《第三节简谐运动的回复力和能量》活动单【教学目标1】：建构回复力的概念，探究简谐运动回复力的规律
【活动1】①试分析下列做机械振动的物体在图示位置时的受力情况，并画出受力分析示意图
（O为平衡位置）②思考并回答：上述几种情况中使物体回到平衡位置的力分别是什么力
③教师分析讲解回复力的概念
帮助学生认识以下几点：a、回复力是使振动物体回到平衡位置的力
b、物体做机械振动需要受到回复力的作用，回复力是根据效果命名的，属效果力
在不同的振动情境中，扮演回复力这一角色的力不同
c、回复力是切向力
④利用弹簧振子的振动引导学生探究简谐运动的回复力F=－kx
例1：关于回复力的下列说法中正确的是（）A、回复力是根据力的性质命名的力B、在简谐运动中，回复力总是指向平衡位置C、回复力是物体所受的合外力D、回复力与物体的运动轨迹相切例2：课本P
12问题与练习1练：课本P
12问题与练习2【教学目标2】：建构简谐运动的能量概念
【活动2】：思考与讨论：如图所示，o为平衡位置，小球在B、C间振动，①间谐运动系统内存在哪几种形式的机械能
②在振动过程中能量是如何转化的
通过什么力做功来实现的
③振动系统的总能量是否变化
例3：如图所示，由轻质弹簧下面悬挂一物体组成一个竖直方向振动的弹簧振子，弹簧的上端固定于天花板上，当物块处于静止状态时，取它的重力势能为零，现将物块向下拉一段距离后放手，此后振子在平衡位置上下做简谐运动，不计空气阻力，则（）A、振子速度最大时，振动系统的势能为零B、振子速度最大时，物块的重力势能与弹簧的弹性势能相等C、振子经过平衡位置时，振动系统的势能最小D、振子在振动过程中，振动系统的机械能守恒【教学目标3】：理解简谐运动的运动特点【活动3】分析并完成以下表格
物体位置位移x回复力F加速度a速度v势能EP动能EK方向大小方向大小方向大小方向大小平衡位置O最大位移处M
