1试卷讲评活动单学习目标：1.通过自主梳理试卷中重点出现的知识点，学会拓展、复习和巩固基本知识，进一步理解物理概念和规律。2.通过对考试中出现的错点、疑点进行分析、探讨、纠正，提高理解问题及解决综合问题的能力。3.通过探究讨论、合作学习，培养分析问题、归纳总结的能力和主动探究的习惯。活动过程：活动一：在独立订正基础上讨论1、2、3、4、6题1、对照答案订正1、2、3、4、6题2、分析以下远距离输电电路，完成下列内容(1)功率关系：P1＝，P3＝，P2＝P损＋P3.(2)电压、电流关系：＝＝，＝＝，U2=ΔU＋，I2＝I3＝I线．(3)输电电流：I线＝＝＝.(4)输电线上损耗的电功率：P损＝I线＝IR线＝()2R线．3、组内汇报以上内容，讨论1、2、3、4、6题活动二：通过讨论5、7、8题，解决较复杂问题1、独立订正5、7、8题2、思考第8题A.写出粒子做圆周运动周期的表达式：B.设D型盒的半径为R，写出最大动能的表达式：C.求加速的次数：D.交变电压的周期与粒子做圆周运动的周期的关系：3、组内汇报以上内容，讨论5、7、8题4、试一试：2反馈训练：空间某一静电场的电势在轴上分布如图所示，轴上两点B、C点电场强度在方向上的分量分别是、，下列说法中正确的有A．的大小大于的大小B．的方向沿轴正方向C．电荷在点受到的电场力在方向上的分量最大D．负电荷沿轴从移到的过程中，电场力先做正功，后做负功活动三：提示1：分析带电小球在空间未加电场时与加上电场时两个过程中的运动情况，并寻找两过程中相同的物理量；提示2：利用提示1中找到的相同物理量以及匀变速直线运动的相关规律求解出两过程的加速度之比；提示3：根据以上分析，结合四个选项订正第9题。
