第11周11月10、13日星期一、三执教老师：麦老师目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、理解歌曲的内容，学唱歌曲。2、引导幼儿感受歌曲中的4分附点音符。3、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，并体验活动的快乐。能大胆地发挥想象，创想球的多种玩法。音乐球音乐活动：拍手唱歌笑呵呵活动过程：（一）发声练习。1113|555-|5654|321-||我们都是好朋友啦啦啦啦啦啦啦(二)学习歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。1、教师：现在让我们找到自己的好朋友，和他面对面坐好，相互看看对方眼睛里有什么?(我看见自己了。)2、引导幼儿熟悉歌词。（1）当我们互相看着对方的时候，你的眼睛里有我，我的眼睛里有你······（2）当我们对面坐在一起，拍手唱歌时的表情是怎样的？引导幼儿感受拍子节奏的活泼。3、用唱歌的形式总结前面的谈话，并引导幼儿倾听歌曲旋律。4、引导幼儿尝试跟随教师一起演唱歌曲。户外活动：球类1、教师与幼儿一起讨论球的多种玩法，让幼儿大胆地创想。2、幼儿自由活动，教师对个别幼儿进行指导。广州市花都区花山镇中心幼儿园中班2015第一学期班日教育工作计划
