初中生对语文学科学习现状调查报告为了真实了解初中语文新课程改革后语文学科的学习现状，我们特做了这次问卷调查，并根据调查的结果分析，真实的了解现在的初中生对语文学科存在的看法，更好的实施我们的教学。现将有关调查汇报如下：一．调查时间、调查对象和调查目的：1．调查时间：2015年3月5日至2015年3月12日2．调查对象：初中年级学生8个班，共80人；3．调查目的：通过系统而深入的调查，全面了解、科学把握初中生对语文学科的看法和学习现状，促使广大语文教师面向教育教学的现实，努力研究并科学把握学生实际学情，因材施教，科学施教，高效施教，从而自觉、主动实施有效提高高中课堂教学效益的科学策略。二．调查方法：1．问卷抽样调查法；2.访谈法三．调查内容与结果统计：1、问卷设计高中生对语文学科的看法及学习现状问卷调查（1）你认为语文教材的编排体例是否清晰科学？（）A、清晰科学B、清晰但不够科学C、不清晰D、缺乏科学体系（2）你是否喜欢上语文课？（）A、喜欢B、一般C、没兴趣D、不喜欢（3）目前课堂教学内容偏重于哪一方面（可多选）？（）A、课文分析B、语文知识讲解C、应试训练D、语言知识与人文知识的传递E、其他（4）你对教材的选文是否满意？（）A、满意B、一般C、大部分满意D、基本不满意（5）语文课堂教学中学生活动方式你最喜欢哪一种（可多选）？（）A、以学生为主的讨论交流B、在老师指导下自主学习C、自学前提下的专题讨论（6）对目前写作教学现状是否满意？（）A、满意B、一般C、不满意D、非常不满意（7）你在语文课堂上处于什么状态？（）A、以听教师将为主B、常处于思考感受中C、与老师同学产生碰撞D、积极参与到活动中（8）就知识本身的特点而言，你喜欢哪一类知识？（）A、死记硬背的B、稍有灵活的C、较灵活的D、非常灵活的（9）你是否有时间阅读课外书籍？（）A、有B、没有C、随意D、比较随意（10）阅读内容以什么为主？（）A、报刊杂志B、课外名著C、消遣性文艺作品D、社科类、文学类经典著作E、其他（11）在学习时段，你用多少时间来学习语文？（）A、少于半小时B、半个小时C、一个小时D、多于一个小时（12）你有每天写日记的习惯吗？（）A、偶尔写B、经常写C、天天写D、基本不写（13）你对语文新课程有哪些期望？_________________________________________________________________________________________________________________________________2、统计结果：3.具体分析：（1）在对语文学科的看法中，有50%的学生认为语文教材的编排体例时清晰科学的，27%的学生认为语文教材清晰但是不够科学，3%的学生认为不清协和不科学，从数据中可以看出大部分的学生对现行的语文教材的编排体例时认同的，对这种编排还是比较满意，现今语文新课改后的语文教材符合高中生的实际情况，学生赞同教材的编写，与高中生的语文学习密切相连并且很清晰，每一单元前面都有单元导读，明确了学生学习的主要内容和目标，教材的编写更注重学生的语文素养，学生实际情况，注重学生全面素质的提高，体现了新时期语文课改后全面关注学生，一切以学生出发的以人为本的教学理念。（2）在问及到学生是否喜欢上语文课时，20%的学生喜欢上，50%的学生只是一般上喜欢，有7%的学生对此没有任何兴趣，还有3%的学生不喜欢上语文课。从这些统计中可以看出喜欢上语文课的学生只是占了五分之一，有一般的学生是不喜欢业不讨厌，还有其他的是对语文就是不感兴趣，对语文没有报过多的希望，这些状况我想是多方面的因素造成的，但是我们不得不认真的反思现在学生对语文学初中生语文学科看法及学习现状问卷调查统计表题目选项A选项B选项C选项D选项E总计人数80（1）453032（2）284453（3）多选553532255（4）2036204（5）多选4756240（6）1247183（7）4816214（8）0133631（9）30162212（10）多选451210234（11）2433176（12）396134科是缺乏兴趣的，不喜欢上，的确假如上课的教学方式和课文是学生不喜欢的，那么学生还能认真的听课不走神就是不真实的，语文新课程改革后学生和老师跟不上这些新趋势，必定对让学生在学习中失去多语文的学习兴趣和信赖。通过沟通、访谈得出以...
