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语言:大和小_第1页
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活动名称小班语言:儿歌“大和小”活动目标通过观察画面感受大和小的对比活动准备犀牛、蜻蜓的图片,活动前丰富幼儿有关犀牛和蜻蜓的知识活动过程1.幼儿观察蜻蜓、犀牛的图片,引导幼儿关注动物的眼睛和身体的大小对比——犀牛长什么样子?犀牛的眼睛大吗?——和犀牛相比,蜻蜓的身体大还是小?蜻蜓的眼睛大吗?(犀牛的身体大,眼睛小;蜻蜓的身体小,眼睛大)2.播放CD《大和小》,幼儿熟悉儿歌——歌曲里面唱到了什么?3.师幼连贯朗诵儿歌2——3遍,并用手指谣的形式表现“大”“小”4.分组表演,活动结束活动反思

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