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1/23xxxx语文文言文复习专题资料一、为学清xx淑《xx堂集》目的是教育他的子侄们立定志向、刻苦学习。第一部分：通过两组问答，对比鲜明的阐发了无论做事；第二部分；①记叙蜀鄙二僧去南海的故事；②富和尚的两句“子何恃而往”语气不同，前一句为怀；了他面对困难强调客观条件而缺乏勇气的态度；“一瓶；第三部分：由故事引出结论：为学贵在立志，事在人为；二：天时不如地利战国孟子《孟子》；本文讲诉了“蜀鄙二僧”“之南海”的故事，形象的阐述了难以互相转换的辩证关系，告诉读者人贵立志，事在人为的道理，勉励人们立志求学，努力上进。第一部分：通过两组问答，对比鲜明的阐发了无论做事还是求学，难易都是可以相互转化的道理。第二部分；①记叙蜀鄙二僧去南海的故事。“僧富者不能至而贫者至”的结局，证明了主观因素对于事业成败的作用，突出“立志而为”的重要。②富和尚的两句“子何恃而往”语气不同，前一句为怀疑，后一句为嘲讽。表现了他面对困难强调客观条件而缺乏勇气的态度；“一瓶一钵足矣”表现了穷和尚面对困难知难而进的勇气和勇于大胆实践的精神。第三部分：由故事引出结论：为学贵在立志，事在人为。二：天时不如地利战国xx《xx》本文强调了战争中“人和”的作用，提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，主张施“仁政”以统一天下。本文在论证思路结构上是层进关系。“天时”、“地利”、“人和”逐层论述，不可颠倒。论证方法：举例论证和对比论证。三：xx使xx2/23本文记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败楚王诡计，维护了祖国的尊严的故事。第一部分：写晏子使楚前夕，楚王与其左右策划侮辱晏子的方法。第二部分：写晏子智挫楚王，使其自取其辱。最后楚王的笑是:尴尬的笑，自嘲的笑，痛苦的笑。xx特点：xx，机智，善于辞令楚王特点：阴暗，愚蠢，自以为是（不自量力）。四：伤xx本文叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的三个阶段，意在以方仲永为反面的事列，来说明后天教育的重要性，提醒人们重视后天教育，勤奋努力学习。第一段：写方仲永幼时显露异才为方仲永的变化埋下伏笔。第二段：交代方仲永后来的变化和结局。“又七年”至末尾：写方仲永二十岁时才能消失殆尽，成为普通人。五：xx处本文叙述了周处改过自新的故事，从周处年轻时横行乡里，为人凶强，被人视为祸害，一直到他终为忠臣的结局，表现了一个人只要有改过从善的决心和行动，就一定能有所成就。（人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人）具体事例：杀虎斩蛟和寻访二陆xx处特点：勇猛，好争斗，本性善良六：小石潭记第一段：写发现小石潭的经过和概貌。表现出小潭的美妙、幽美和作者的淡淡喜悦。3/23第二段：写潭中游鱼。写鱼的静态烘托出小石潭的幽寂。作者从游鱼、阳光、影子等侧面描写潭水的清澈，没一个字正面写到水但又无处不在写水第三段：写小石潭曲折的岸势和源流。第四段：写潭的气氛和作者的感受，情景交融，写出凄苦孤寂的心境。第五段：交代同游者主旨：本文描写了小石潭幽深凄清的景色，借景抒情，情景交融，抒发了作者被贬后寄情山水和无法排遣的忧伤凄苦的思想感情本文按作者游踪来写：发现小潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛—离开小潭。发现小潭---“心乐之”（愉悦的心情），观鱼时---“似与游者相乐”（愉悦的心情），观鱼后---“凄神寒骨，悄怆幽邃”（抑郁忧伤的心情）七：卖油翁第一段:写xx咨射箭。第二段;写卖油翁酌油。通过对两件事的记叙形象的说明了“熟能生巧”，“实践出真知”的道理卖油翁的特点：技艺高超，谦逊沉稳，朴实，自信。xx咨的特点：自高自大，自矜傲慢。八：核舟记这是一篇说明文，通过介绍核舟的形状，结构，以及轴上的人和物等，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代民间工艺的高超成就。全文采用“总—分—总”的结构布置第一部分（1）：总述王叔远技艺奇巧，引出核舟。4/23第二部分（2-5）：空间顺序；围绕“奇巧”，先总后分，从左到右，由上至下，描述核舟船舱，船头，船尾，船背等各个部分。（文章主体）第三部分（6）：总述核舟的的体积小，容量大，赞叹雕刻者“技艺灵怪矣哉”...