遵义四中教师专业发展规划书姓名石金志年龄49职称中学高级学科物理教龄30年毕业学校贵州教育学院骨干教师级别省级名师级别市级2015-2017年专业发展目标设定：1、名师级别：省级2、骨干教师级别：国家级3、获奖级别与等次：（1）教学基本功：一等（2）优质课：一等（3）其他4、承担社会工作的最高级别：（1）命题：省级（2）讲座：省级（3）送课：省级（4）其他实现专业发展的途径和规划：1、个体研修肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任。在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。2、同伴互助：（1）加强与组内教师的教学研讨（2）抓住在贵州省高中物理蒋明灿名师工作室的一切研修机会，与工作室的其他成员和学员一起共同研究课堂教学模式，及教学的有效性，发展自己，引领他人。3、专家引领利用工作时间之余研读名师的先进教育教学理念，不断提升自己的教学业务水平。专业发展年度目标设定：2015年专业发展目标：认真解读《高中物理新课程标准》，2016年专业发展目标：研发丰富多彩的高中物理课程资源，提炼高中物理的教育价值2017年专业发展目标：大力实践自己归纳总结的教育思想，大力使用自己开发的课程资源，在实践中优化改进教育思想及课程资源，大力追求物理教育价值的最大化您希望学校为您提供怎样的专业发展平台：1.减少教学班2.给外出学习培训的机会您对校本研修的建议：1.有一定的研修战略规划2.有有力的研修措施
