小班科学活动：香香的肥皂执教：长沙市政府机关第三幼儿园杨薇设计思路香皂是幼儿生活中非常熟悉的物品，每天都需要用到，在日常生活中幼儿还经常玩香皂、搓香皂泡等等，对孩子来说有一定的生活经验，而小班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和探究欲望，因此整个活动始终以幼儿的兴趣为主，遵循由浅入深、层层递进的教学原则，通过多种载体激活幼儿的原有知识经验，吸引幼儿积极主动的参与活动。本活动通过设疑导入——感知各种各样的香皂——和香皂宝宝玩游戏——观看PPT，让幼儿在看看、玩玩、说说中发现更多香皂的秘密。活动目标1、乐于参与活动，喜欢谈论并尝试发现香皂的秘密。2、通过看、闻、摸、比以及和香皂玩游戏等途径，感知香皂的特性。3、初步了解香皂的基本用途及使用方法。活动准备1、收集多种多样的香皂。2、制作有关香皂的PPT。3、水盆、毛巾若干。活动过程1、设疑导入，激发幼儿的兴趣。（1）教师出示藏宝袋，请幼儿摸一摸闻一闻猜猜里面是什么？（2）把香皂宝宝请出来，揭晓答案。2、感知各种各样的香皂，说说自己的发现。（1）每人选一块自己喜欢的香皂，看一看、摸一摸，闻一闻，说说自己的发现。（2）把自己的香皂和同伴比一比，说说它们有什么不同。（3）教师小结：香皂宝宝有不同的形状、不同的颜色、闻起来的味道也不一样。3、和香皂宝宝玩游戏，感知香皂遇水后的变化。（1）和香皂宝宝玩游戏，说说自己的感觉和发现。（2）请幼儿看一看用香皂洗完的手，说说小手变得怎么样了？闻闻小手的气味？(3)教师小结：香皂遇水后滑滑的、用手搓一搓能产生泡泡，能将水变成白白的肥皂水。4、观看PPT，进一步了解香皂的基本用途。1（1）提问：平时还有什么时候也用香皂？（2）教师出示PPT，拓展幼儿的经验，进一步了解香皂的基本用途。5、出示泡泡水，激发制作泡泡水的兴趣，结束活动。2
