PEP三年级上册Unit6HappybirthdayALet’slearn焦村镇中心小学刘晓红Unit6HappybirthdayALet’slearn教学目标：学习数字1——10的英语表达法。课前准备：多媒体课件教学过程：一、热身（warm-up）教师播放本单元“Tenlittlecandalsdancing”的歌曲，让学生边拍手边跟唱，营造学习氛围，调动学生兴趣。（通过英语歌曲活跃课堂气氛，调动兴趣。）二、新课展示（Presentation）1、大屏幕出示一件礼物，教师提问：Howmanygift？教学单词one，带读，指名读，齐读。（直接出示，直观，便于学生理解）2、大屏幕依次出示学生学过的单词的实物：二个书包、三支铅笔、四个蛋糕、五只小狗、六朵花、七个气球、八支钢笔、九辆小汽车、十个卷笔刀，用Howmany句式提问，既复习所学过的单词，同时依次学习two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。（依次直接出示，形象直观，学生易懂）3、教师用手指做示范：shoume1and2……..让学生跟着做。（巩固记忆单词，同时锻炼学生敏捷的思维能力）4、听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。（放教学光盘）（听录音，让学生更好地掌握音准）三、趣味操练（Practice）1、let’sdo播放本单元Let’sdo部分的内容，让学生边听边按要求做动作。（播放教学光盘）（训练了学生的听力，也调动了学生的兴趣）2、Let’schant播放Let’schant部分的歌谣，学生边拍手便跟着吟唱。（播放教学光盘）3、大屏幕出示数学题2+3=4+4=5-3=8－4=3×2=1×7=10÷10=8÷4=教师先示范：1、twoandthreeisfive。让学生练习fourandfouris。2、fiveminusthreeistwo。让学生练习eightminusfouris3、threetimestwoissix。让学生练习onetimessevenis4、tenisdividedbytenisone.让学生练习eightisdividedbyfouris。（把所学运用到实际生活中）四、Let’ssing播放本单元的歌曲，学生齐唱。
