美术鉴赏第二课导学案范亭中学高一美术备课组童利平一、学习目标1、具体了解和认识三大美术类型中的第三种类型-----抽象艺术。2、对抽象艺术的两种基本形态（冷抽象和热抽象）艺术的语言和艺术上的美有一个大概的了解。二、学习内容本课主要包括四个部分。1、抽象艺术的由来。2、两位抽象艺术家，两种艺术形态。3、艺术家的代表作品。4、学会用审美的眼睛和审美的情趣观察世界，提高审美能力。三、重点、难点结合实例很好的运用艺术语言元素和艺术基本形态表现抽象的概念和构成。四、艺术家简介：1、蒙德里安：蒙德里安（1872—1944），荷兰抽象主义画家，其艺术被称为“冷抽象艺术”、或“几何抽象”。1913年后的绘画以几何性符号式的绘画为主，他在平面上把横线与竖线相结合，形成直角或长方形，并在其中安排红、黄、蓝三原色及灰色。这些新造型主义的抽象艺术及其理论，不仅影响了西方抽象绘画和雕塑，还对现代广告、家具、服装设计、印刷和建筑产生了深远的影响。从小习画，画有大量的写实风景画，喜欢用简单的美术语言表达作品，笔法肯定，形象概括，从用笔和笔法上看，很显然受到梵高作品的影响，是冷抽象的代表人物。2、康定斯基：康定斯基（1866—1944年），俄国抽象主义画家，“抽象艺术之父”，其艺术被称为“热抽象艺术”、或“抒情抽象”。康定斯基擅长油画、水彩画和版画。早期作品采取印象主义技法，1910年开始采用音乐名称，形象几乎是用色彩的块面和线条图案暗示出来，如《即兴曲》等。以后则是纯抽象的绘画，后又转向几何的抽象，其画风充满着幻想、幽默的趣味。是一个全才，会写诗，会弹钢琴，拉大提琴。曾经在莫斯科大学学习社会学和法律学，并获得学位。在30岁的时候决定学习绘画，喜欢随内心的需要和想象，用热烈的奔放的色彩即兴作画。是热抽象的代表人物。五、带问题看书，了解课本内容及学习要点。1、三大美术类型是什么？2、两位抽象艺术家分别是谁？3、他们的代表作品分别是什么？各有什么特点？六、分析作品了解与作品有关的内容及分析作品的步骤。11、题目：《百老汇的爵士乐》画家：蒙德里安国别：荷兰作品分析：第一印象视觉特征色彩的具体分析联系实际2、题目：《即兴之31号》画家：康定斯基国别：俄国作品分析：第一印象视觉特征色彩的具体分析联系实际根据作品内容和分析过程，完成练习画家（国别）作品感觉特点语言元素色调人物表情艺术类型蒙德里安荷兰几何图形康定斯基俄国线和面七、中外抽象艺术作品欣赏八、名词解释1、抽象：2（1）、指非自然主义的表现，如夸张变形或减少等手法来描绘事物。（2）、指完全抛弃了任何可视自然形象的表现的艺术形式。2、构成：把几个事物组合到一起，形成一种有结构的和谐关系。3、抽象美术:指的是完全不可辨认的图像。这类艺术作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，而强调艺术家个人情感的表达。抽象艺术的衡量标准不是形象的准确与否，而是要看作品形式所体现出来的平衡、对比、旋律、节奏等因素是否让人感觉舒服。在这方面，有人认为抽象艺术与音乐有相通之处，要靠自己的感受才能领悟。抽象艺术的特点:分析性即把艺术的各种语汇分离、抽象、孤立出来并加以夸大，甚至绝对化，这就形成抽象艺术特殊的艺术美。其中主要包括这样几个方面：形式与色彩构图与笔触材料与肌理空间与透视九、练习1、通过对美术作品的分析，可以总结出：表现绘画的艺术语言元素是有------------组成。2、蒙德里安的作品《红黄蓝黑构成》，仅用线分割画面，给人以-----------的感觉，被人们称之为“冷抽象”或“”。相反，“热抽象”给人以“”的感觉，代表画家是--------。十、看书自主解决问题1、艺术为什么会走向抽象？其艺术美有哪些表现?2、谁都能创作抽象艺术作品吗？3
