聪明杨德修，世代继簪缨。笔下走龙蛇，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。思考思考读诗后思考：这首诗写的人物是谁？讲了什么样的内容？这首诗评价历史人物杨修，认为杨修才能卓著，最终招致杀身之祸，杨修他到底因何而死？让我们带着这个问题走进《杨修之死》。学习目标学习目标1、能复述七个小故事。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因4、学习通过故事展现人物性格的方法。作者、背景作者、背景罗贯中（约1330~约1400）名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众，但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时弊。他广泛收集有关平话，戏剧和传说，参考陈寿的《三国志》根据自己的生活经验，对三国的故事进行了再创造；以史实为基础，融合了大胆合理的想象和虚构，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》作者、背景作者、背景罗贯中在这部巨著，借述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想——仁政。这个观点形成全书的鲜明的拥刘反曹的倾向，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜明的对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂扬仁政思想。罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。给下列划线字词注音：鸡肋（lèi）沉吟（yín）庖（páo）官夏侯惇（dūn）主簿（bù）褒贬（bāo）（biǎn）酥（sū）簏（lù）伺（sì）谮（zèn）害曹丕（pī）邺城（yè）麾（huī）军高阜（fù）绰刀（chāo）1、给下列划线字词注音并解释其意义鸡肋（）恃才放旷（）数犯曹操三忌（）叱退（）心恶之（）佯惊（）曹丕（）麾军（）高阜（）拈弓（）庖官（páo）2、按拼音填汉字并解释其意义①竟取匙与众食qì（）②操因疑修zèn（）害曹丕。③延弃弓chāo（）刀。讫谮绰lèishìshuòchìwùyángpīhuīfùniān生字、解释生字、解释解释数犯曹操之忌（）（）适庖官进鸡汤（）人皆不晓其意（）丕如其言（）植然其言（）但操有问，植即依条答之（）（就）正逢屡次禁忌明白依照认为对只要3、解释画线部分意义4、翻译下面句子。①杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌②操佯惊问：“何人杀吾近侍？”③丞相非在梦中，君乃在梦中耳！④但操有问，植即依条答之。聪明杨德修，世代继簪缨。笔下走龙蛇，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。思考思考读诗后思考：这首诗写的人物是谁？讲了什么样的内容？这首诗评价历史人物杨修，认为杨修才能卓著，最终招致杀身之祸，杨修他到底因何而死？让我们带着这个问题走进《杨修之死》。学习目标学习目标1、能复述七个小故事。2、分析杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因在文章开头，曹操因什么事杀杨修？鸡肋事件2、曹操杀杨修的真正原因是什么呢？整体感悟杨修恃才放旷，数犯曹操之忌找一找:课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？事件曹操的反应大怒斩之鸡肋事件为植作答教大怒，有杀修之心闻而愈恶之梦中杀人改建花园大门虽称美，心甚忌之分食塞北酥虽喜笑，而心恶之告发丕藏吴质事件愈恶之教曹植斩门吏大怒结局：失利葬修分析杨修、曹操的性格特征。杨修：恃才放旷狂妄轻率何谓“恃才放旷”？依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。多疑奸诈阴险虚伪妒贤忌能……曹操：讨论：关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。曹操妒贤嫉能。杨修恃才放旷，数犯曹操之忌凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。－－明·李贽杨修深深卷入到了曹丕和曹植的争做太子的政治斗争之中，在...
