六匡中心小学“学程导航”课时教学计划教学内容23.孔子游春施教日期课型主备人黄玉娟共几课时2第几课时1教学目标1.能正确、流利地朗读课文，学会本课生字新词，试背第二自然段。2.理解文中成语，然后选择两个造句。3.学习给课文分段概括段意。4.精读第一段，感受风光迷人的泗水河畔春景，进行仿写练习。教学重难点重点：1.正确、流利地朗读课文，学会分段概括段意。2.背诵第二自然段。难点：感受风光迷人的泗水河畔春景，进行仿写练习。教学资源1.练习7中孔子名言及成语。2.《论语》3.朱熹的《春日》预习设计1.正确、流利地朗读课文，自学生字新词，完成书上的描红及《习字册》，完成《一课一练》81页第一、二部分。2.画出课文中的成语，并联系上下文理解意思，选择两个分别造句。桃红柳绿波澜起伏意味深长草色青青奔流不息温文尔雅绿草如茵荡涤污垢深思熟虑善施教化手舞足蹈司空见惯从容不迫3.搜集孔子的资料，读背出自《论语》的成语及孔子名言。成语：有教无类见贤思齐温故知新不耻下问举一反三道不拾遗寓教于乐尽善尽美名言：见书本练习74.熟读第2自然段，体会段落中的修辞手法，体会省略号表示什么，找找文中还有这样的用法吗？学程预设导学策略调整与反思第一板块：走进课文（3′）1.用一句话介绍孔子，交流预习作业3.2.齐读课题。第二板块：预习展示（10′）△预习作业11.展示：《习字册》2.点评：总结记住字形、读准字音，把字写正确、美观。3.同桌点评。△预习作业21.朗读词语，读准字音，注意带字。眸子广袤哺育河畔琴弦开凿飘逸污垢荡涤善施教化甜蜜茂密拨动拔草预设成语：桃红柳绿波澜起伏意味深长草色青青奔流不息温文尔雅绿草如茵荡涤污垢深思熟虑善施教化手舞足蹈司空见惯从容不迫①自由读②体会每组成语的特点（小组讨论）预设：第一组春景：感受一下美丽的春景（女声读）第二组水，读出水的特点（男生读）第一板块：导入课文1.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”知道这是谁的名言吗？〈板书〉孔子2.孔子是怎样一个人，谁能用一句话介绍孔子？3.今天，我们穿越时空的隧道，随同古代最伟大的教育家、思想家孔子一起去那风光旖旎、春意融融的泗水河畔——游春。〈板书〉游春第二板块：预习导学△预习作业11.选择有代表性的两名学生展示交流。2.导学sìmàoyìzáodūn（1）正音：泗袤逸凿蹲（2）正形：“凿”的书写△预习作业21.出示词语2.导学①能读好这些词语吗？②带点字的音、形3.理解文中成语①能读好这些成语吗？认真读一读②每一组成语有什么共同点？③在这些成语中，哪个不理解想请教？提示理解词语的方法：联系上下文选择两个成语分别造句。第三组写师生的，在头脑中勾出孔子和弟子的形象（齐读）2.朗读展示第三板块：整体感知（8′）1.默读思考：预设：先写泗水美景接着写孔子谈水最后写师生言志2.分段概括段意（小组合作）预设：第一段（1～2）春天到了，孔子带弟子们到泗水河畔赏春。第二段（3～9）孔子凝望着水，说了一段意味深长的话，弟子们很惊讶。第三段（10～19）孔子与弟子一起娱乐，弟子们言志。第四板块：精读第一段（19′）1.自主学习边读边想象泗水河畔美丽的春景：阳光普照桃红柳绿草色青青春风习习2.合作探究（1）背《春日》盛日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（2）读好第一句，感受泗水河畔迷人的春景。（3）感情朗读2、3句话，觉得大自然怎么样？（4）指名读第三板块：整体感知1.同学们对字词掌握的不错，那课文主要写哪些内容呢？2.任务驱动【学习单一】①默读课文，思考：课文以“游春”为线索，先写什么，接着写什么，最后写什么。②根据以上提示，给课文分段概括段意。3.巡视、参与小组合作探究。4.指名交流段意。第四板块：精读第一段1.任务驱动引述：春天到了，孔子听说泗水正在涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩，出现在他们眼前的是怎样一幅画卷呢？【学习单二】①默读第二自然段，画出认为写得美的句子，谈谈自己的看法。②想想本段运用的修辞手法，试着仿写。③有感情地朗读课文。2.导学（1）记得朱熹在春天游览泗水时也情不自禁地写下了一首诗《春日》，相信他也一...
