班主任的“五个一”班主任是一个班集体的组织者和领导者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。说的俗一点，班主任就是学生在学校里的另一个父母，要关心他们的学习，同时也要指导他们健康生活。班主任工作做得好就是给学生们一个舒心的“家”，让他们在这个家里积极、安心地学习。班主任工作的好坏不光关系到学生的健康成长，还关系到一个学校的发展壮大。这项工作虽然繁琐但非常重要，那么我们怎样才能做得更好呢？结合多年班主任工作，我认为班主任要有五个一：一身正气，一腔热情，一视同仁，一手绝活，除此之外，还要一马当先！一、一身正气一身正气是指教师的人格魅力，教师应该具备高尚的师德，身正为师，师以德为本，育人品当先，教师所具备的理想信念，人生态度，价值取向，道德品质以及为人处事都会对学生产生强烈的影响。因此，深知这一点的我，对自己的人格修养也提出了更高的标准。我时刻注意用语言播种，用心血滋润，用理想造就，用行动影响每一位学生。我利用一切可以利用的课余时间到学生中去，课间的教室，学生的宿舍经常有我的身影。每当学生有困难的时候我为他们遮风挡雨；每当学生感到无助的时候，我给他们无微不至的关怀；每当看到学生进步，具有一点闪光点的时候，我就情不自禁的摸着他的头，分享他的喜悦。正是因为这样，我对学生严格要求的时候，他们也感到无比的亲切；正因为这样，我所带的班级不仅有明确的奋斗目标，有严格的纪律，有融洽的师生关系，也有团结和谐的精神面貌。二、一腔热情热情是源自于人心的。一腔热情包含三个方面的内容：一是热爱教育教学和班主任工作；二是热爱学生；三是热爱生活。班主任要热爱班级管理工作。著名教育家林崇德教授说：“如果不做班主任，就尝不到当教师的真正滋味。”许多班主任正是怀着对班级管理工作的满腔热情，无私奉献，书写了人生辉煌的篇章。班主任面对的是学生，要用真心去热爱他们。几年的工作经验我深深地体会到：一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。班主任的爱是一种强大的力量，不仅能提高教育教学成绩，也会促进学生成人和成才。曾经有一段时间，班级里几个单亲家庭的男生结成了小集团，他们出出入入成群结队，无心学习。眼看几个孩子越走越远，我十分着急，但是我知道，对于思想顽固，又牢牢抱成一团的他们仅仅是说服教育是远远不够的他们已经听不进任何劝告。有一天中午，我一进班级就发现班里有酒味，放眼望去就知道又是他们，我并没有把他们叫出来批评他们，而是对全班同学讲了喝酒对青少年身心的危害以及不应该盲目地娶模仿成年人的行为等道理。课后我了解到那天是小磊的生日，中午几个同学为他庆祝生日时喝了些酒。我利用下课时间出去为他买了份生日礼物，并且附上一张生日卡片，上面写上我的寄语和希望，放学后我把几个同学叫到办公室，当他们说出是为了给小磊庆祝生日才喝酒时，我拿出了给他准备好的礼物及卡片，他惊呆了，同时也感动了。他流着眼泪对我说；“老师，您就像是我的姐姐!”其他同学也异口同声地对我说；“老师，我们错了！”我说：“你们没错，用美酒来庆祝生日是个很好的主意，但是今天，对于你们，有点不合适，记得下次庆祝生日时叫上我，看看我的创意怎么样？”“老师一言为定，您以后看我们的表现吧！”那天，关于学习，关于其他我没有多说什么，但是第二天，他们每个人都变了个样，班里的小集团不见了，自习课更安静了，劳动做的更认真。因为有人为我维持正义了，因为我用爱心感动了他们。然而，班主任也是普通人。班主任工作重，压力大，生活中会有这样或那样的不顺心，心理上难免产生不平衡感，但是在学生面前始终要做一个充满阳光的老师，再大的困难也能克服，再大的坎也能迈过。坚强、乐观，对生活、工作和学习充满信心，让微笑始终挂在脸上，要用这种积极乐观的心态来感染每一个学生。三、一视同仁一视同仁是指班主任要平等、公正地对待每一个学生，热爱每一个学生。应该说，几乎所有的班主任都是爱学生的。但是做到爱所有的学生，对所有的学生都一视同仁，就不那么容易了。爱成绩好的学生容易，爱成绩...
