小鹿历险记（曹必月）VIP免费

大班综合：小鹿历险记执教者：曹必月活动目标：1.知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的办法。2.萌发探索动物奥秘的欲望。活动准备：1.关于动物自我保护方法的图片：保护色、装死断肢、放烟、拟态等。2.《幼儿画册》（第二册p6），配套磁带。3.挂图：动物的自我保护。活动过程：1.出示图片小朋友们今天我们班来了一位小客人，它是谁啊？（小鹿）它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小鹿害怕极了，它撒开腿就望森林里跑。小朋友们猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁。（老虎狐狸--------）小朋友，啊说了那么多，小鹿到底遇到了谁呢？我们来听一下。2.放录音（幼儿听故事）3.教师针对故事情节及时引导、启发师：“故事讲完了，小朋友们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁？”（小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙）师：“小朋友们听得真认真，在小鹿逃跑的路上它第一个碰到了小壁虎，小壁虎为小鹿出了什么注意，可以让那个大灰狼抓不到小鹿？（”小壁虎叫备注：小鹿拉掉自己的尾巴）那小鹿是怎样的呢（太疼了，我要继续跑）师：“小鹿说不行太疼了，我还是继续跑吧，小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢？”（黄鼠狼）师：“黄鼠狼有为小鹿出了什么注意呢？（你可以学我放臭屁，大灰狼就抓不到你了）”师：“黄鼠狼说，你可以学我放个臭屁，大灰狼就抓不到你了。可是小鹿踏该嘛了呢？（不行不行太难了，我还是继续跑吧）”师：“恩，小鹿说不行不行我还是继续跑吧，跑啊跑，诶，这个时候小鹿遇到了谁呢？（花狐狸）”师：“那花狐狸教小鹿什么办法呢？（装死）”师：“花狐狸叫小鹿装死，小鹿它有没有用花狐狸的办法？（没有）”师：“小鹿说不行不行我学不了，我还是继续跑吧。小鹿跑啊跑，在这个时候，可怜的小鹿有碰到了谁呢？”（小青蛙）师：“青蛙叫小鹿干嘛呢？（跳到河里去）”小师：“小青蛙叫小鹿跳到河里，躲到一大片菏叶丛中。在这个时候小鹿说了什么呀？”（我明白了）师：“小鹿说我明白，那小朋友们说一说小鹿它明白了什么，它最后有没有躲过大灰狼呢？”（明白了可以象小青蛙一样用自己身上的颜色来躲大会狼）师：“小朋友们真聪明，小鹿它明白了，可以用自己身上的颜色来保护自己，不让大灰狼抓到，那我们就说小鹿身上的颜色就是它的保护色，小朋友们说小鹿聪不聪明”4.引导幼儿了解几种动物自我保护的方法。小朋友们再想一下还有哪些动物和小鹿一样是利用保护色来保护自己的呢？（青蛙、骆驼斑马）小朋友们真棒，知道那么多动物都是利用保护色来保护自己的，那除了用保护色来保护自己，在遇到危险的时候呀，小动物们还会用什么办法来保护自己呢？小朋友们先和自己的好朋友或自己的同桌讨论一下，等一下再告诉老师。（幼儿自由讨论）现在请小朋友告诉老师，在遇到危险的时候，小动物还会用什么方法来保护自己呢？（装死；狐狸，放烟：章鱼、乌贼。断肢：章鱼、壁虎、蜥蜴）小朋友们真聪明，我们表扬表扬自己！区域设置：游戏名称：森林舞会游戏准备：小鹿、黄鼠狼、大灰狼、花狐狸、小青蛙、小壁虎头饰。游戏玩法：小朋友根据老师提供的头饰和故事的主要内容精心故事表演。游戏名称：小兔书吧游戏准备：《幼儿画册》（第二册p6）游戏玩法：幼儿在阅读区内阅读《幼儿画册》（第二册）P6，巩固对故事内容的理解。游戏名称：创意手工游戏准备：画笔、画纸游戏玩法：幼儿可根据故事的内容进行美术创作，将自己知道的故事内容画下来。