温州五幼董美灵活动目标：1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神
2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣
3、学习：掏沙、装沙
活动准备：1、大型箱子（装电视机或电冰箱的纸箱子）6个，纸箱两端相通；袋子（大小：40*30，带收缩口）；玩沙工具：铲子、桶、小推车
2、与教学内容有关的挂图一幅
活动过程：1、活动前准备活动：带领幼儿学各种小动物走路进入沙地，活动身体（我学小鸭摆摆摆，我学小兔跳跳跳，我学小猫悄悄走，我学小狗跑一跑，我学小鼹鼠爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬，爬到妈妈身边来
）将幼儿集中到老师身边，围着老师坐下来
2、以谈话的形式引出活动内容
教师向幼儿讲述：“前几天啊，老师做了个梦，梦见小鼹鼠有个心愿，想让我告诉小朋友帮它完成，小朋友你们愿意帮帮小鼹鼠吗
先让老师告诉你们小鼹鼠的心愿吧
（出示挂图：一幅秋天森林的背景图，上面有一只可怜的小鼹鼠在想着拥有一个温暖的家和可口的粮食）小鼹鼠告诉我，秋天到了，天气凉了，他很想有个温暖的家和可口的粮食，如果有这些，冬天的时候它就会过得很舒服，很快乐小朋友你们愿意帮它这个忙吗
我们应怎么帮它呢
3、围绕小鼹鼠的心愿展开话题讨论，怎样帮小鼹鼠完成心愿
（1）给小鼹鼠造个“家”
小鼹鼠习惯住在什么样的地方
（住地下，该给鼹鼠造个地下房子），“地下的房子”该怎样造呢
（展示材料，给孩子想像的空间）
（2）给鼹鼠准备食物：①用沙子代表鼹鼠的“食物”；②用布袋子储存“食物”
4、分工合作：帮小鼹鼠完成心愿
（1）分工商议：大班掏沙，做地下房子，小班装沙将沙装入桶里、推车以及沙袋里中
（2）大小班平均搭配，幼儿自由分成两大组，进行竞赛，看哪组能更好的完成鼹鼠的心愿
（3）幼儿各自领材料与工具进行活动
5、活动的进程
（1）大班的孩子先用铲子或用手将沙地掏成一个大坑，能将三个大纸箱连接成一个长的通道口（两端相通）平摆着放入到掏好的坑中即可
