园本研修~集体备课记录表时间2015.04.23年段小班活动名称《长头发的小男孩》各领域主备课人胡月活动主持人参与教师教学活动教案教师讨论内容设计意图：班里有个叫男孩非常护着头发，头发长的都到耳朵了，不管家里怎么说，就是不剪，他妈妈没办法只好来幼儿园求助，因此我设计了本次活动，意在让幼儿知道头发长了要理发并且愿意理发，形成良好的卫生习惯。活动目标：1．知道头发长了要理发。2．愿意理发，形成良好的卫生习惯。活动重点：知道头发长了要理发。活动难点：愿意理发，形成良好的卫生习惯活动准备：1.预先画好的长头发的天天和短头发的天天图片各一张。2.音乐《理发员》活动过程：（一）教师出示一张长头发的天天的图片，引起幼儿听故事的兴趣。教师：你们猜，图片上的小朋友是男孩还是女孩？教师：为什么刚才有的小朋友说是女孩呢？你从哪里看出来的？他的头发怎么了？（二）教师讲述，幼儿听故事《长头发的小男孩》。（三）引导幼儿讨论。教师：天天有什么坏毛病？姥姥把天天当成了什么？小鸟把天天的头发当成了什么？1．小朋友比较理发前和理发后的天天的照片，并说说自己的感觉。2．幼儿讨论：你喜欢短头发的天天还是长头发的天天？为什么？短头发适合谁？3．教师小结：男孩子的头发短短的看起来精神，头发长了就要去理发店把头发剪剪短，还要讲究卫生，经常洗头，养成良好的卫生习惯。(四)欣赏歌曲《理发员》，鼓励幼儿用手指动作表现理发师的工作。教师：我们学会了理发，那现在我们就跟着音乐为自己的好朋友来理发吧！活动延伸：（年级组长负责填写此表格，活动结束后上交教科研负责人签字存档）教科研负责人签字：莫旗第二民族幼儿园
