人教版三年级数学上册执教人王延杰教学目标1.知识目标：初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。2.能力目标：能结合已有的经验对一些事件的可能性用一定、可能、不可能作出判断，并能简单地说明理由。3.情感目标：培养大家的表达能力和逻辑推理能力。一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。看！！是谁来了？12个白球一定是白球10个黄球一定是黄球不可能是白球12个白球10个黄球可能是白球，也可能是黄球。小组合作，摸球游戏1.小组内准备一个盒子，装9个白球，1个黄球。2.每人轮换摸球，把摸出的结果记录在练习本上。3.组内成员交流想法。每次盒子里该放什么球？（1）任意摸一个，不可能是白球。（3）任意摸一个，一定是白球。（2）任意摸一个，可能是白球。考考你？1.太阳（）从东方升起。2.今天老师（）要表扬我。3.时间永远（）停止。一定可能不可能从下面的五个盒子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。可能是白球一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性很小武汉可能下雪海南不可能下雪哈尔滨一定下雪本课小结我们希望时间能停下来这是不可能的，但这节课一定会成为我们美好的回忆，将来我们有可能还会在这里一起上课。
