东北育才学校创新试验班选拔录取实施方案VIP免费

1/8东北育才学校“创新实验班”选拔录取实施方案2/8————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：个人收集整理，勿做商业用途3/8东北育才学校“创新实验班”选拔录取方案一、录取计划1个班，45人二、录取对象与条件创新能力、创新潜质出众，学习基础扎实，初中阶段参加科技活动（科技创新大赛和学科竞赛及其他科技类活动）表现突出，对创新实践有较强志趣的初三直升班(不含数学科技创新班、英语特长班和日语特长班）学生。三、选拔录取办法（一）报名原则实行学生自愿报名的原则（二）录取流程自主申报——>初审——>测试——>面试1、初审采取学生自荐与教师推荐相结合的方式，申报材料包括申报表、个人陈述、推荐材料、证明材料；根据学生学业成绩、在科技类活动中的表现及综合素质，考评组专家进行初审，初审通过者获得测试和面试资格。2、测试测试内容：基础测试（占测试成绩的70%）创新潜能测试（占测试成绩的30%）内容说明：基础测试包括数学（卷面100分，时间90分钟）和科学（卷面100分，时间90分钟，其中物理60分，化学40分）；创新潜能测试（卷面100分，时间60分钟）。个人收集整理，勿做商业用途4/83、面试面试内容：科学素质和心理素养。4、录取测试成绩满分100分，面试成绩满分20分；择优录取。四、监督机制1、推荐和申请材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，取消录取资格。2、确保选拔录取工作公平、公正，测试结果报学校招生领导小组审批。3、全校公示录取结果。4、东北育才学校纪委负责对整个考核录取过程进行监督。五、日程安排1、6月30日公布方案2、7月1日-7月5日申报并提交相关材料（材料以班为单位统一交到北校初中教学处，7月5日中午12：00截止）3、7月6日-7月7日考评组审核申报材料4、7月8日确定测试和面试名单5、7月12日测试6、7月13日专家面试东北育才学校2016年6月30日个人收集整理，勿做商业用途5/8东北育才学校“创新实验班”实施方案一、实验背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“创新人才培养模式。遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。”“⋯探索高中、高等学校拔尖学生培养模式。”为发展学生的创新意识和实践能力，把学生培养成理科创新型人才奠定基础，学校拟建立“创新实验班”，探讨在基础教育中学阶段进行理科拔尖创新型人才培养的培养目标、课程建设、教学方式、评价体系等，为培养理科拔尖创新型人才奠定基础的同时，实现学校的特色发展。通过中学阶段科学精神和科学素养的培养，学校将为科学实验班的学生成为未来科学领域的领军人物奠定基础。二、实验内容（一）实验宗旨秉承育才传统，着眼时代要求，深化“优才教育”，探索创新人才培养模式。（二）培养目标在学生全面发展础上，尊重学生的个性，突显执着的创新志趣，突出理科特长，为学生将来成为科技领域的拔尖创新人才型打下坚实的基础。（三）培养方式整合育才理科与科技教学资源，立足校内的课程开发，并积极与高校个人收集整理，勿做商业用途6/8和科研院所联合，依托高校和科研院所的教育科研力量和科技科研力量，围绕理科拔尖创新型人才培养的特点进行探索。以项目研究为导向的课堂教学方式，大力倡导讨论式和探究式教学，提高教学效率的同时，培养学生的实践能力和创新能力；以学科拓展促进学生知识纵深发展、奠定某学科深厚基础的同时，发展终身学习和高效学习的能力；以中学生开展科技活动及课题研究的方式，提供学生科技实践的机会，促进学生实践能力和创新能力的发展。(四)课程设置学校经过几轮的研讨和论证，最终立足于学生创新潜能的激发和创造能力的培养，将创新实验班的课程确定为“基础课程”、“创新必修课程”、“创新专修课程”、“创新特选课程”相结合的课程体系。1、基础课程。创新实验班的基础课程（国家课程）与普通班基本相同，但强调在学科教学的教学设计上要对创新能力的培养有所考虑。学科教学进度可以适当调整，有别于普...