修改珍珠鸟(第一课时）VIP专享VIP免费

－－冯骥才作者简介作者简介冯骥才：冯骥才：当代著名作家，作品题材当代著名作家，作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品广泛，形式多样，已出版各种作品集近集近5050余种。其中《啊》、《雕余种。其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖。全国文学奖。自学提示自学提示：想熟字记生字，相似字形区分开。：想熟字记生字，相似字形区分开。难句子反复读，长句停顿就不难。难句子反复读，长句停顿就不难。自学内容自学内容：生字表里的：生字表里的99个生字会读会默。个生字会读会默。两条绿线里的两条绿线里的33个生字只认不写。个生字只认不写。正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。自学方法自学方法：：11、对照生字表，读对生字（每个至少读、对照生字表，读对生字（每个至少读33遍），难写遍），难写的字寻找记忆方法，写两遍。的字寻找记忆方法，写两遍。22、大声读课文，难读的句子或者自然段多读几遍，直、大声读课文，难读的句子或者自然段多读几遍，直到读正确为止。到读正确为止。33、词语或者课文不会读的可以请教他人。、词语或者课文不会读的可以请教他人。知者加速知者加速：完成前两项的同学，可以担任小老师，帮助：完成前两项的同学，可以担任小老师，帮助学困生，听一听、教一教、评一评。学困生，听一听、教一教、评一评。点拨检测，检查交流。自主交流点拨检测，检查交流。自主交流读一读，写一写读一读，写一写cháochǒuchúchuíwàncháochǒuchúchuíwànsuǒxìngsuǒxìng巢瞅雏垂蔓巢瞅雏垂蔓索性索性xìnìbōkāijuǎnguìxìnìbōkāijuǎnguì细腻拨开一卷干草柜顶细腻拨开一卷干草柜顶táoniǔànlàitáoniǔànlài淘气扭动伏案信赖淘气扭动伏案信赖读一读一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。燕子泥融飞（），沙暖睡（）。两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。旧时王谢堂前（）,飞入寻常百姓家。留连戏蝶时时舞，自在娇（）恰恰啼。月落（）啼霜满天，江枫渔火对愁眠。绿遍山原白满川，（）声里雨如烟。鸟儿入诗鸳鸯黄鹂白鹭燕莺乌子规小作家练笔你家里养小动物吗？你爱它吗？像作家一样，按一定的顺序把它的外形写下来。如果没有养过，那么观察一下这四种小动物，选择你喜欢的一种来写。注意写出你对它的喜爱之情。方法：根据题目猜课文内容，带着问题读方法：根据题目猜课文内容，带着问题读联系课文理解近反义词；联系课文理解近反义词；根据生活经验、看图、近反义根据生活经验、看图、近反义词来理解词语意思；词来理解词语意思；抓住课文的关键词、句来概括抓住课文的关键词、句来概括段意。段意。字词字词课文内容：信赖能创造出美好的境界。课文内容：信赖能创造出美好的境界。