1中小学音乐教师招聘考试样题一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《》是我国歌剧成型的标志。2、音乐是的艺术,的艺术,的艺术。3、三连音是将基本音符分成均等的来代替基本划分的。4、五连音是将基本音符分成均等的来代替基本划分的。5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫，以三音为低音时叫，即三和弦的第一转位用数字标记，以五音为低音时叫，即第二转位用数字标记。6、《卡门序曲》的作者是，《合唱交响曲》的作者是。7、五种不同类型的切分节奏：，，，，。8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以为教学主线，通过具体的构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。9、根据中低年级学生的身心特点，从入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。10、我国民歌一般分为、、三种基本体裁。11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为、、、四大类。12、音乐学科具有的价值：、、、。13、乐曲《百鸟朝凤》是一首独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是。14、是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就，振幅小音就。二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。22、节奏与节拍的关系。3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是：4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律）5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。6、《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？3答案一、填空题（每空1分，共40分）1、白毛女2、时间空间情感。3、三等分二等分。4、五等分四等分。5、原位和弦六和弦6四六和弦46、比才贝多芬7、×××│，××.│,××—×│，××│××│，×××│8、音乐音乐材料9、音乐基本要素10、山歌、号子、小调11、拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器12、审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值13、唢呐阿炳(华韵均)14、音量强弱二、简答题（每题3分，共18分）1、答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。2、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。3、答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。4、答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、4七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。（曲谱略）5、答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。（2）入情入理，解决教学...
