第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设1．新经济政策是本课重点。通过对史料的分析，了解实施新经济政策的必要性；通过人物评价新经济政策的内容；通过对数据的分析，了解新经济政策所起到的作用。2．苏联的工业化和农业集体化是本课的另一个重点。通过一系列图片的展示，了解苏联工业化和农业集体化发展的盛况，并通过数据的分析和人物的评价，了解苏联社会主义建设所取得的重大成果。3．苏联模式的特点及其评价是本课的难点。组织学生讨论分析相关资料，教师进行点拨，从历史发展和辩证的观点来对苏联模式的利与弊进行评价。1．表格对比法。通过列表对比战时共产主义政策和新经济政策的异同。2．观察图片法。通过观察苏联各加盟共和国示意图，了解苏联成立时的各加盟共和国。3．材料分析法。通过对相关材料的分析，了解新经济政策实施的原因、作用、苏联模式的评价等。4．情景再现法。通过一些模拟情景的再现，辨析苏联对社会主义道路进行的探索。复习式导入(教师讲述)在第9课我们讲到了俄国苏维埃政权的建立。在政权建立以后，国内外的反动势力对它进行了反扑。为了战胜敌人，苏维埃政府实行了一种“特殊政策”，这是什么政策？这一政策的实施结果如何？(学生回答)苏维埃政府实行的是战时共产主义政策。这种政策保证了国内战争的胜利。(教师讲述)我们刚才说到，这个政策是苏维埃政权在特殊时期采取的一种“特殊政策”。那么，国内战争结束以后，这种政策是否仍然适用？还要不要继续实行这一政策？今天，我们就来学习内战结束后的苏俄是如何恢复国民经济的。漫画式导入右面为漫画《跛脚的巨人》，这一漫画反映了20世纪30年代苏联的经济发展状况。“巨人”寓意这一时期的苏联已经由落后的农业国发展成为先进的工业国，经济获得了飞速增长，国防力量大为增强。但从漫画上来看，这一“巨人”一条腿粗，一条腿细，是“跛脚”的，这寓意苏联的国民经济发展比例失调。由于只重视发展重工业，而忽视了农业和轻工业的发展，苏联的经济发展极不平衡。漫画中的这一状况，体现了斯大林担任苏联领导人时对苏联经济探索的利与弊。知识点1新经济政策(教材P47)战时共产主义政策的弊端从战时共产主义政策的措施本身来说，很多措施超出了战时需要的限度。“在贸易国有化和工业国家化方面，在禁止地方周转方面做得过分”“超过了理论上和政治上所需要的限度”(列宁语)。由于不顾客观条件，强令大中型企业全部收归国有，致使不少企业减产或倒闭，1920年，苏俄工业总产值下降为1917年的21%；取消一切私人贸易后，合作社和国营商业没有相应发展，影响了日用消费品和生产资料的正常供应；工业生产的管理体制造成中央与地方的不协调，出现官僚主义滋长、经济效益低下现象；特别是余粮征集制在实施过程中出现了严重偏差，一些地区征收的不仅仅是余粮，农民必需的口粮和饲料粮，甚至种子粮都被征收，严重破坏了农民的生产积极性，损害了农民的切身利益。战时共产主义政策作为一种社会主义模式，其特点是在组织社会主义经济中，基本上排斥商品货币关系，撇开市场，采取纯粹军事、行政的手段和方法，在某种程度上反映了布尔什维克党在指导思想上存在急于超阶段地直接实行社会主义的空想错误。特别是到1920年底国内革命战争基本结束的情况下，作为非常时期的非常措施，战时共产主义政策不但没有因非常时期结束而收缩，反而进一步加强。如余粮征集制扩大到棉花、麻类、皮革等农副产品和经济作物，国有化由大中型企业推广到广大小型企业，进一步取缔一切私人贸易活动等。这些措施远远超出了苏俄社会能够承受的水平，结果造成社会的不稳定和生产下降。1921年春，苏俄发生严重的经济政治危机。知识点2苏联的工业化(教材P48)斯大林的是非功过斯大林1878年12月出生在格鲁吉亚，原姓朱加什维利。斯大林这个姓氏是他成年后自己改的，意思是钢铁。斯大林在列宁逝世后，成为苏联的最高领导人。他在执政期间，全力进行社会主义工业化和农业集体化，使苏联成为重工业和军事大国，但其政策过多地牺牲了农民的利益，同时他树立个人崇拜，并发动了大清洗运动。在苏联卫国战争期间，他领导苏联人民...
