百度文库：教学资料教学资料--------导学案Unit8.HaveyoureadTreasureIslandyet?Period4SectionB2a-selfcheck【学习目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：introducev.line.n..fann.laughtern.beautyn.recordn..foreveradv..abroadadv..actuallyadv..southernadj..modernadj.successn.belongv.millionnum.（2）熟练掌握下列短语：usedto过去常常,fightover争吵,returnhome回家,ontheradio在收音机上,makesb.dosth.使某人做某事thinkabout考虑,cometorealize逐渐认识到eversince自从⋯⋯以来,thehomeof⋯⋯的家,suchas例如belongto属于,bekindtosb.对某人友好,trustoneanother互相信任remindsb.that⋯使某人想起,havebeento去过doresearchon研究,hopetodosth.希望做某事（3）掌握下列句型：1.WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.usedto过去常常，后跟动词原e.g.Sheusedtosingthissong,butnowshedoesn’t.她过去经常唱这首歌，但是现在不唱了.2.Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.eversincethen从那时以来，与现在完成时连用，要求动词必须是延续性动词.e.g.Eversincethen,Ihavelivedhere.从那时以来我就住在这儿.3.Itremindsusthatthebestthinginlifeisfree⋯.remindssb.that+从句使某人想起某事e.g.ThisbookremindsmethatIshouldstudyhard.这本书提醒我应该努力学习.4.Sarahhasn’tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.百度文库：教学资料教学资料--------导学案Itisherdreamto+dosth.做某事是某人的梦想e.g.ItismydreamtogotoAmerica.去美国是我的梦想.5.Ihopetoseehimsingliveoneday!1)seesb.dosth.表示“看见某人做某事”.类似的感官动词还有：watch,feel,hear,listento,smell等用于主动语态时，后面可以接名词（或代词）+不带to的不定式（或v-ing形式）.seesb.dosth.意为“看到某人做了某事”，强调看到动作的全过程.而seesb.doingsth.意为“看到某人正在做某事”，强调看到的动作正在进行.例如：Marysawhimcleantheclassroom.玛丽看见他打扫教室了.Marysawhimcleaningtheclassroom.玛丽看见他正在打扫教室.2)liveadv.意为“在现场直播；在现场表演”e.g.LangLangisplayingliveinourcitytonight.朗朗今晚在我们城市举办现场演奏.过程与方法阅读理解，练习自测.情感、态度与价值观激发学生对音乐的热爱.【教学重难点】重点：1，学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇2，能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论.3，能够运用阅读策略来获得文章大意.难点：能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率.【导学过程】一．新课预习课前词汇排查，写出下列动词的过去分词.百度文库：教学资料教学资料--------导学案1.have2.be3.come4.go5.eat6.break7.find8.make9.read10.see11.swim12.put13.take14.write15.sell16.sing预习62页2a—3b,翻译下列词组.1.过去常常2.到国外学习3.一首充满感情的歌曲3.在广播里4.想起5.开始意识到6.自从7.乡村音乐8.属于9.把某人带回到10.去过,11.对,做研究12.相互13.最成功的音乐家之一14.把某人介绍给别人15.使我感受到,二.情景导入问题讨论导入，讨论2a问题，引出乡村歌手Sara三．合作探究Discussthequestionswithapartner.1.Doyouhaveafavoritesingerorband?2..Doyouhaveafavoritesong?3.Whatfactsdoyouknowaboutyourfavoritesinger,bandorsong?速读短文，完成63页2b填空.百度文库：教学资料教学资料--------导学案再读短文，完成2c.小组合作，完成2d任务，并展示.做写作练习和自测题四．点拨总结单元创新写作技巧---------三步法描述家乡发生的变化.第一步：开篇点题，点明文章要表达的内容.第二步：Inthepast引出家乡过去的样子.与下文照应，突出家乡的变化.第三步：写出作者本人的感受.1.引出话题→changes,havetakenplace.2.正文居住环境对比---veryold,tallbuildings.出行条件---subwaysaresetup.生活条件---rich,colorful,owncars变化—moreshoppingmalls.3.结尾感想---studyhard,domoreformyhometown五．训练评价短文填空.Doyoulikeco...
