高中生物必修3《生态系统的稳定性》课件VIP专享VIP免费

第5节生态系统的稳定性学.科.网课标领航1．阐明生态系统的自我调节能力。2．举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3．简述提高生态系统稳定性的措施。学.科.网1984年，美国科学家模拟生物圈的结构和功能建造了“生物圈Ⅱ号”实验室(见右图)，但仅过了一年,实验宣告失败。,“生物圈Ⅱ号”实验说明，在目前技术条件下，人类要想在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统是很困难的，它不能像真正的生物圈那样，长期保持相对稳定。情景导航学.科.网核心要点突破实验探究创新基础自主梳理知能过关演练第5节生态系统的稳定性学.科.网基础自主梳理一、生态系统的稳定性生态系统所具有的____________自身结构和功能相对稳定的能力。保持或恢复学.科.网思考感悟如何从生态系统的结构和功能上理解生态系统的稳定性？【提示】从生态系统的结构上看：生产者、消费者和分解者的种类、数量比例相对稳定，食物链、食物网相对稳定。从生态系统的功能上看：物质和能量的输入和输出相对平衡。二、生态系统的自我调节能力负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。三、生态系统稳定性的种类1．抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能_________的能力。2．恢复力稳定性：生态系统在受到_________因素的破坏后恢复原状的能力。保持原状外界干扰四、生态系统稳定性的特点1．不同的生态系统在两种稳定性的表现上有差别,生态系统中的组分越多，_______越复杂，其________________就越强，_____________就越高。2．不同的生态系统在受到相同的干扰(破坏)后，其_________与恢复时间不同。五、提高生态系统稳定性的措施1．控制对生态系统干扰的程度。2．实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。食物网自我调节的能力抵抗力稳定性恢复速度核心要点突破抵抗力和恢复力的区别与联系特别提醒如果要对一个生态系统的抵抗力和恢复力两个方面进行说明，则必须强调它们所处的环境条件。环境条件好，生态系统的恢复力较高，反之亦然。例例11下列实例中，属于恢复力稳定性的是()A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态【尝试解答】__D__【解析】本题的分析如下：选项判断理由A不属于稳定性的表现遭到破坏，没有恢复B抵抗力稳定性受到气候干旱的干扰，但保持原状C抵抗力稳定性受到污物的影响，但保持原状D恢复力稳定性系统遭到破坏，最后恢复【探规寻律】简单记忆生态系统的稳定性(1)“”抵抗干扰，保持原状——抵抗力稳定性。(2)“”遭到破坏，恢复原状——恢复力稳定性。跟踪训练关于生态系统稳定性的正确叙述是()①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础“②遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构A．①③B．②④⑤C．②③D．①④⑤解析：选A。生态系统自我调节能力辨析生态系统能保持动态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力的基础是负反馈调节。1．生态系统的反馈调节当生态系统某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。其中包括正反馈和负反馈，负反馈调节在生态系统中普遍存在。(1)负反馈调节①作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使最初发生的那种变化向相反的方向发展，使生态系统达到和保持相对稳定。②实例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化③结果：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所引起的变化。(2)正反馈调节①作用：加速生态系统最初所发生的变化，使生态系统向着更好或更坏的方向发展，即人们常说的良性循环和恶性循环。②实例：③结果：加速最初发生变化的那种成分所引起的变...