人教版九年级上册《2.2氧气》练习（含答案）1/6《2.2氧气》练习一、单选题（本大题共8小题，共16分）1.实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法正确的是（）A.装好高锰酸钾后，应检查装置的气密性B.将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气C.加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部D.待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气2.下列有关实验现象描述正确的是（）A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体3.下列实验操作正确的是（）A.氧气的验满B.浓硫酸的稀释C.过滤D.给液体加热4.短时间内储存一瓶氧气，正确的方法是A.瓶口朝下，不盖玻璃片B.瓶口朝上，盖玻璃片C.瓶口朝上，不盖玻璃片D.瓶口朝下，盖玻璃片5.下列关于氧气物理性质的说法中，不正确的是（）A.液态氧是一种淡蓝色液体B.氧气不易溶于水C.氧气在通常状况下是一种无色气体D.氧气的密度略小于空气6.分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是（）A.B.C.KClD.7.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧8.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.磷在空气中燃烧产生大量白烟C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题（本大题共3小题，共18分）9.化学小组的同学们准备制取氧气．实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：（1）仪器①名称______，仪器②名称______．（2）写出实验室制取氧气的文字或符号表达式______，该反应属于______反应（填反应类型）．（3）根据药品选择制取氧气所需的发生装置为______．（填字母）（4）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置______（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了______．（5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成______色固体．该反应的文字或符号表达式为______．但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因______．（6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是______（填字母）．A．用体积较小的锥形瓶B．加热反应物C．减小过氧化氢的浓度．10.已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷燃烧时的现象______．该实验中红磷应过量，目的是______．写出红磷燃烧的文字表达式______．（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：______．（3）此实验得出的结论是______．（4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：人教版九年级上册《2.2氧气》练习（含答案）3/6①______；②______；（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？______（填“能”或“否”），理由是______．（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳）11.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：b______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置______（填字母序号），反应的文字表达式为______．若用装置D收集氧气，验满的方法是______．若用装置F收集氧气．实验结束，应注意______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是______．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，拖选用C做发生装置，你认为选用C的优点是（与B比较）______．（4）E是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从______（填“m”或“n”）端通入．（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应中二氧化锰起到______作用，反应前后二氧化锰的质量分数______（填“增大”“减小”或“不变”），它可以反复使用，我们在实验室可以用_...
