第24课音乐与影视艺术1．[2017·太原期末]“他架起了欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁。他深受启蒙思想的影响，具有强烈的反抗封建与追求民主的精神。他开创了交响曲的新形式。”文中的“他”指的是()A．德彪西B．海顿C．贝多芬D．莫扎特答案C解析根据材料“他架起了欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁”可知此人是贝多芬，德彪西是20世纪初“印象主义”音乐的鼻祖，海顿是古典乐派的创始人，莫扎特是古典主义音乐家。故C项正确。2．[2017·太原期末]2015年11月14日的CCTV《新闻联播》报道：法国首都巴黎当地时间13日晚发生多起恐怖袭击事件，其中包括至少6起枪击和3起爆炸。目前已经有127人死亡，另外有约180人受伤。这体现了电视的功能之一是()A．娱乐休闲B．远程教育C．艺术欣赏D．传播资讯答案D解析材料侧重于信息的传播，是属于电视的传播资讯功能，故D项正确。其他选项材料未体现。3．[2016·湖南质检]在流火的七月，上海世博园内各国展馆也从本国音乐中汲取智慧的音符，传递“音乐，让城市生活更美好”的理念。某一国家的展馆远看如同一把平躺着的吉他，一进入展馆便能听到悠扬的《蓝色的多瑙河》。这一国家展馆是()A．德国馆B．奥地利馆C．美国馆D．俄罗斯馆答案B解析本题考查学生的迁移、理解能力。抓住材料中的关键信息“《蓝色的多瑙河》”，它是奥地利音乐家约翰·施特劳斯的作品，因此，这个展馆是奥地利馆。故B项正确。4．他是19世纪中期的著名音乐家，他的作品着重内心刻画，旋律和配器富于表现力，他的芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》等，表现出俄罗斯音乐的幽深沉静。他是()A．贝多芬B．约翰·施特劳斯C．柴可夫斯基D．格林卡答案C解析柴可夫斯基是19世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师，主要音乐作品有《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》等，故选C项。A、B两项分别是德国和奥地利的音乐大师；D项是俄罗斯的音乐大师，代表作品是《鲁斯兰与柳德米拉》等。5．西方一位著名音乐家曾经说：“我要扼住命运的咽喉。它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学都要高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。”这位音乐家代表性的作品是()A．《英雄交响曲》B．《蓝色的多瑙河》C．《卡门》D．《围着时钟摇吧》答案A解析题中这句话是贝多芬的名言，贝多芬的代表作之一就是《英雄交响曲》。B项是约翰·施特劳斯的作品，C项是法国比才的作品，D项是现代摇滚乐。6．[2016·威海调研]1956年，美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。摇滚乐切合了美国民众的何种心理诉求()A．大众对经济危机的苦闷B．军人对侵越战争的反感C．老兵对二战的感伤D．青少年对现实的反叛答案D解析摇滚乐简单、有力、直白，特别是它那强烈的节奏感，与青少年活泼、好动的特性相吻合；摇滚乐无拘无束的表演形式，与他们的逆反心理相适应；摇滚乐歌唱的题材，与他们所关心的问题密切相关。故D项正确。7．“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是()A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式B．电影是教育青少年积极向上的学校C．电影对青少年的生活方式具有引导作用D．电影提升了美国青少年的审美情趣答案C解析材料只强调电影的出现使美国青少年“模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势”，而这不一定是积极向上或审美情趣的变化，排除B、D两项；A项无法从材料中得出。故答案选C项。8．一个生活在20世纪20年代初、家境较殷实的英国人可能()①坐飞机去法国欣赏比才的《卡门》②乘轮船去法国观看印象派画展③去电影院观看卓别林主演的无声电影④通过电视机观看奥运会A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④答案B解析本题考查19世纪以来的西方文学艺术，意在考查考生对历史知识的理解记忆能力。电视机是20世纪20年代中期出现的，排除④。故B项正确。9．纵观电影发展的历史不难发现，世界上公认...
