四、新授1、初听歌曲（请同学们安安静静地和老师一起来聆听歌曲）师：听到歌曲，你想做什么
课题《快乐的小笛子》课型新授学习目标：一、通过学唱歌曲《快乐的小笛子》，感受音乐带来的快乐心情
二、用活泼愉快的声音演唱歌曲
三、通过表演歌曲，培养学生对音乐的表现能力和审美能力
学习重点：Fa音的演唱教具、学具：多媒体课件、MP3、电子琴学习过程一、音乐律动师：快乐的音乐课又要开始了，你们高兴吗
请大家轻轻起立
我们跟着音乐一起来动一动
二、师生问好三、新课导入1、师：这是什么
（笛子）有同学会吹笛子吗
（请同学上台吹奏笛子）其他同学，我们一起学者他的样子动一动
2、出示竹笛课图片师：看，图片上是谁
（我们）在干什么
（上竹笛课）上课时心情怎么样
（高兴、开心）师：今天老师就带来了一首关于笛子的歌曲“快乐的小笛子”，请同学们跟老师一起齐读课题
生：唱歌、跳舞、吹笛子2、复听歌曲（老师和你们一样，也想唱一唱、跳一跳，我们合作表演，我唱歌，你跳舞，我们一起跟着音乐动一动）3、再听歌曲（比比看，谁的小耳朵最灵，能够听到歌曲中都唱到了什么
）生：绿的花园、大鸭和小鸭、嘟嘟嘟
4、发声练习（难点乐句）师：我想考一考你们，看看你们能不能用du模唱出老师弹奏的旋律
（师用电子琴弹奏旋律，生模唱）师：你们真聪明，我还想和你们合作，你们愿意吗
生：愿意师：5555│531│吹起小笛子师：到你们了生：3342│5—│du师：你们真棒，我们再来一次
5、轻声跟唱歌曲师：带着高兴的心情，大家一起轻声跟唱歌曲
6、朗读歌词师：我发现了，有些字孩子们还不认识，没关系，我们一起把歌词读一读
7、学唱歌词师：同学们的声音真好听，如果把歌词带入到旋律中唱一唱，你们一定会更棒
a、学唱第一段：师唱旋律、生唱词，分乐句学唱，及时纠错b、齐唱第一段：师生合唱c、合作练唱第二段：师生接龙练唱d、齐唱第二段：师生合唱e
