九年级成语运用训练1、成语运用的方法A、切莫望文生义，如果只是看到成语的语素组成或抓住个别语素便从字面上去理解整个成语的意思，就可能做出错误的解释，造成“望文生义”。要准确把握成语的本意，理解其比喻义、引申义。例如：经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏美好的景色。“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。又如：我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。“沧海桑田”其原意是指海洋会变成陆地，陆地会变成海洋，其变化的主要原因是气候的变化，一般用来比喻世事变化很大。B、注意成语的感情色彩失误的类型有：褒义成语误作贬义成语、贬义成语误作褒义词语、口语色彩强的词语误作书面色彩强的词语。如：这家伙深知罪恶深重，内心十分恐慌，却从容不迫的擦着桌子。“从容不迫”指不慌不忙，沉着镇定，是一个褒义词。又入：为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙的不亦乐乎。“上蹿下跳”比喻人到处活动（贬义），用在这里不当。C、辨别一字之差有些成语只是一字之差，但意思却大相径庭D、防止对象错用有些成语有特定的使用对象，有的用于人，有的用于事，有的用于物，有的用于特定时态，有的用于固定时态。因此，要注意词语的适用范围或适用对象。2、解题步骤A、审读题干，确定适用类型。B、分析选项，确定词语含义。辨析型试题，都提供同义词或近义词选项，采用词语填空的形式，这类题要从辨析这些词语之间的细微差异入手，谁能准确把握同中之意，就容易抓住解题的要害。正误判别类，一般都给出加点词，或特别指明句中含有成语，这类题必须分析加点的词语否成语与其他词之间的关系。C、结合语境，确定正确答案。无论是以辨析为主的还是以判别正误为主，都离不开选项所给的词境。仔细分析上下文，“不通”可以变“通”，不合理可以变合理。3、注意事项：运用成语，要有强烈的语境意识，切记脱离语境，孤立看待成语。成语专项训练1、下列各句加点的成语，使用恰当的是（）A、你看他双眉紧锁、沉默不语，可怕是有什么难言之隐的苦衷。B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。C、我国国人，特别是农民，绿色意思恐怕还停留在中古世纪，这并非耸人听闻。D、《家庭现场急救》软件近五百副插图，动画和AVI小电影，演示了各种自救和互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何让你妙手回春。2、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是B、领导十分关心新员工的生活，对家属的就业、小孩的入学等问题都无所不至的过问，这令他们很感动。C、对于中国人民来说，首要的当务之急是发展经济，尽快的改变贫穷落后的面貌D、文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A、《警察和赞美诗》结尾别出心裁，即在情理之中，又在意料之外B、矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。C、千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种的奇伟山峰也比比皆是。D、这些大贪污犯罪大恶极，政府对他们怎样处置，人们正瞪起眼睛拭目以待。4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆给人以面目全非的感觉。B、如今对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果，C、他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大又想报南大，总是南辕北辙。D、这地方一夜到晚，灯红酒绿，热闹非凡5、下列句子中加点成语运用不当的一项是（）A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫的销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的迹象，准备迎接暴风雪载途的寒冬，B、富有创造性的人，总是孜孜不倦的汲取知识，使自己学识渊博。C、在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。D、这个8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获如此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示哀悼。6、下列各句中，加点的成语运用有错误的是（）A、2010年4月23日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的...
