第3课时蒸馏、萃取和分液【学习目标】1
通过制取蒸馏水,学会蒸馏的原理和基本操作
初步学会Cl-的检验方法
通过从碘水中提取碘的实验,学会萃取和分液的原理和基本操作
【新知导学】一、蒸馏1.蒸馏(1)蒸馏实验原理蒸馏是指把液体加热至沸腾,使液体变为________,再重新冷凝成________的过程
根据混合物各组分的沸点不同,利用蒸馏可以除去_____________________________________________________________________
(2)实验仪器装置①指出图中序号所示各仪器的名称②蒸馏实验中所用的主要仪器的作用:蒸馏烧瓶:可以用于加热的反应容器,在加热时要垫__________________;冷凝管:用于________________________;牛角管又叫承接器:将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中;锥形瓶:用来接收冷凝出的液体
(3)实验注意事项①蒸馏装置的连接应按________________________的顺序
②气密性检查连接好装置,在冷凝管的出口处接一橡胶管,并将橡胶管插入______中,将烧瓶________,水中有________产生,冷却到室温,橡胶管中有________________,则气密性良好
③用水作冷却介质,将蒸气冷凝为液体
冷凝水的流向要从低处流向高处,即________进水,________出水
④加入碎瓷片(或沸石)是为了________________________________________
【归纳总结】蒸馏实验装置的改进当用蒸馏的方法分别获取几种沸点不同的液体时,应该用温度计控制收集沸点不同的馏分,装置改进如下:说明(1)温度计的液泡(水银温度计的液泡又称水银球)不能浸入液体中,应放于蒸馏烧瓶支管口附近(精确地说,温度计的液泡上缘要恰好与蒸馏烧瓶支管口的下缘在同一水