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碎片内容
称象靖煤小学执教：王彤我会读，我最棒
称象议论砍树大秤一艘船舷官员宰割反驳装石头凭借情境解疑探究身子像堵墙
腿像四根柱子
默读课文，找一找课文中有几种称象的方法
用“﹏”画出相关的句子
我这样来学：1、有感情的朗读第四自然段
2、画出描写曹冲称象的动词
3、小组内说一说曹冲是如何称象的
曹操的儿子曹冲才七岁，他站起来说：“我有个办法
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面在船舷上画一条线
再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方，再称一称船上的石头
石头一共有多重，大象就有多重
”=1、我觉得曹冲是一个()的人
2、还有没有更好的办法来称象呢
聪明，善动脑筋，仔细观察拓展情境达标训练聚焦情境反思构建谈谈自己这节课的收获作业超市：必做：1、积累本课的生字、新词2、有感情的朗读课文
选做：把这个故事绘声绘色的讲给爸爸、妈妈听
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