小班艺术教案：高人矮人活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来
2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣
活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》
通过小树长高了引出主题
二、进行部分：1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣
“图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样
他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们
”2、教师以讲故事的形式进入主题
“高人和矮人是一对好朋友，他们每天都要一起到树林里散步，可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了，他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的，哪一段是矮人散步时用的音乐
小朋友你们能帮助他们吗
”3、初步分析高低音
“我们这里有他们散步时的音乐，仔细听听现在是谁在散步，是高人在散步，仔细听听这是谁在散步，是矮人在散步
高人走路的声音很高，矮人走路的声音很低
”4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作
“我们一起来学高人矮人走路
”5、教师为小朋友发礼物——铃鼓
全体小朋友起立手拉手，围成一个大圆圈，安顺时针方向，听音乐学高人矮人走路，边走边拍打铃鼓
三、结束部分教师和幼儿一起跳健康操
“高人矮人今天特别高兴他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操，你们愿不愿意
”大家一起跳健康操结束本次活动
