城关一中导学单年级九年级科目化学设计者畅灵先时间11
1课题复习元素一、教学目标、重点、难点1、记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号
2、知道元素的分类
3、掌握并运用元素符号的含义二、重点元素符号和名称三、难点元素符号的含义教学导航一、活动探究【问题1】、展示营养快线的成分表中钠、钙是指
自然界中存在三种碳原子质子数中子数C-1266C-1367C-1468质子数电子数Na1111Na+1110由自然界中存在三种碳原子,学生思考总结元素概念,共同总结回答
练习:判断:水是由两个氢元素和一个氧元素组成()质子数为1的原子属于元素;质子数为8的离子属于元素;质子数为11的原子属于元素;质子数为17的离子属于元素
【问题二】你能找出身边的关于元素的化学知识么
二、开拓创新【元素应用一】【问题三】大家能不能用其他形式将物质的分类表示出来
5.现有以下物质:①碘酒②冰水混合物③清新的空气④镁条⑤二氧化碳⑥氢氧化钙[Ca(OH)2]⑦液氧⑧高锰酸钾(KMnO4)
对以上物质进行分类(填序号)纯净物:___________单质:_____化合物:____________氧化物:_____混合物:____________【元素应用二】【看图总结】:[牛刀小试]用元素符号表示:地壳中含量最高的元素是;地壳中含量最高的金属元素是;试一试:空气中含量最高的元素是;【元素应用三】元素的表示方法-----元素符号【问题4】元素符号表示了这么多的含义,元素符号你会了么
自我检查,同桌互查【元素应用四】【问题5】快速找到20、26两种元素的位置
各个键盘上数字的含义
三、畅谈收获四、练习巩固、直面中招同学们收获颇多,现在到了展示自我风采的时候
1、科学家分析了“阿波罗11号”飞船带回的月球土壤样品,发现地球上含量较大的几种元素月球上都有
下面是其中的一部分元素,请写出它们元素的名称或符号:硫镁钙C