人教高中地理必修一3地球的运动-地球公转及其地理意义导学案无答案VIP免费

人教高中地理必修一1.3地球的运动-地球公转及其地理意义导学案（无答案）1/6地球公转及其地理意义导学案【课标要求】分析地球运动的地理意义【学习目标】1、通过地球的公转示意图，说明地球公转的轨道、方向、速度和周期，对比分析地球自转和公转的特征。2、通过自主学习，在黄赤交角示意图中标出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角及其度数。3、通过观察太阳直射点的回归运动，归纳春分、夏至、秋分、冬至时太阳直射点的位置变化，并绘制太阳直射点随时间变化的曲线图，进而阐述太阳直射点回归运动的原因及移动规律。4、通过观察不同纬度和不同日期的正午太阳高度示意图，归纳总结正午太阳高度随纬度和季节的变化规律。【重难点】1、日地距离和公转速度的变化2、黄赤交角的形成及其对太阳直射点移动成因。3、正午太阳高度随纬度和季节的变化规律考点一地球公转的一般规律1．公转轨道读图说明地球公转轨道的特点。2．方向自西向东3．周期：1恒星年：地球公转了度，日时分秒。(4)速度(1)位于远日点(7月初)时速度，位于近日点(1月初)时速度。(2)平均角速度每日约1°，平均线速度约为30千米/秒。思考：北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天，造成这种日数差异的原因是什么？考点二黄赤交角及其影响1.黄赤交角示意（1）在图中找出赤道平面、黄道平面和黄赤交角人教高中地理必修一1.3地球的运动-地球公转及其地理意义导学案（无答案）2/6（2）结合上图思考并说明几组数据间的关系.A黄赤交角与回归线的度数。B黄赤交角与极圈度数。2.黄赤交角的影响（1）黄赤交角的存在引起太阳直射点的季节移动(2)读图描述一年中太阳直射点的季节移动规律。(3)说出太阳直射点回归运动的周期(4)思考：太阳直射点的季节移动会引起哪些现象？A：昼夜长短的变化B：正午太阳高度的变化C：四季更替针对训练1.图中ＸＯＹ为地轴，ＭＮ为赤道，ＥＦ、Ｅ′Ｆ′为回归线，ＳＴ、Ｓ′Ｔ′为极圈。读图回答下列问题。(1)目前黄赤交角在图上是（）人教高中地理必修一1.3地球的运动-地球公转及其地理意义导学案（无答案）3/6A.∠ＸＯＦB.∠ＴＯＦC.∠ＦＯＮD.∠ＴＯＮ(2)按地球上“五带”的划分，图上ＳＴ与ＥＦ之间为_______带。(3)当太阳直射点在图上自ＭＮ向北移动到ＥＦ，再由ＥＦ向南移动到ＭＮ的过程中，在Ｓ′Ｔ′及其以南范围内，有极夜现象出现的地区变化规律是________________。(4)假设黄赤交角变为35°，这时，地球上北半球夏至日正午太阳高度将自____（纬度）纬线向南、北降低；在地球上“五带”的划分中，与现在相比，范围将扩大的是_____。2．读北半球“二分二至”时地球公转位置示意图，回答(1)～(3)题。(1)下列对图中四个位置节气的判断，正确的是()A．A为秋分B．B为冬至C．C为秋分D．D为夏至(2)当地球大约公转到_______位置时，离太阳最近。(即近日点附近)()A．A与B之间，靠近BB．B与C之间，靠近BC．C与D之间，靠近DD．D与A之间，靠近D(3)图中地球在公转时，地轴与公转轨道面之间的夹角，目前约为()A．23°26′B．90°C．66°34′D．30°考点三地球公转的地理意义1．昼夜长短的变化（1）思考：引起昼夜长短的变化的原因？（2）昼夜长短的纬度变化根据19页昼夜长短的变化规律图回答：A.春分日至秋分日(北半球夏半年)，北半球昼夜长短的纬度变化特点。B.秋分日至次年春分日(北半球冬半年)，南半球昼夜长短的纬度变化特点。C.春秋分日，全球各地昼夜等长，都是12小时。规律总结：思考：A.太阳直射点所在半球，昼夜长短有何特点？（递增规律）B.南北半球同纬度，昼夜长短有何特点？（对称规律）C.昼夜长短的变化幅度与纬度有何关系？（变幅规律）(3)昼夜长短的季节变化规律说出自春分日至次年春分日北半球昼夜长短的变化特点。规律总结：结合右图思考：太阳直射点的移动方向与昼夜长短变化有何关系？人教高中地理必修一1.3地球的运动-地球公转及其地理意义导学案（无答案）4/6(4)极昼、极夜规律北半球夏半年极昼变化情况（以北半球为例说明）春分日全球昼夜平分，春分过后，随着太阳直射点的北移，极昼从向南扩大，夏至日全部极昼，夏至日过后随着太阳直射点的南移，极昼范围从向北缩小，到秋...