高一《经济生活》教案第六课第一框题《储蓄存款和商业银行》一、教学目标（一）课程标准的基本要求1、知识目标：①了解储蓄存款的含义及其主要目的；②了解我国主要的储蓄机构；③知道存款利息的含义及其主要影响因素；④懂得存款利息的计算；⑤了解活期储蓄与定期储蓄的基本内容；⑥理解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；⑦知道商业银行的含义；⑧了解商业银行的主要业务2、能力目标：通过学习储蓄有关知识增强学生投资理财的观念，提高学生参与经济生活的实践能力。3、情感、态度与价值观目标：①培养学生诚实守信的品质；②培养学生勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设作贡献的观念；③培养理性投资、理性理财的观念。（二）教学重点商业银行的业务（三）教学难点存款利息的计算自主探究(课前完成部分)合作探究动态修改1、利息的计算公式为：2、储蓄存款的种类有哪些？【探究1】小张现有5万块钱，打算存到银行，如果他选择的定期存款年利率为2.5％,利息税为5％，那么小张一年后能获得多少利息？如果他选择的活期存款年利率为0.36％，利息税为5％，那么小张一年后能获得多少利息？【探究2】讨论：（1）有人认为，居民储蓄存款越多越好。请谈谈你的看法。（2）存款利率越高是否实际收益一定越多。3、商业银行的主要业务有？4、商业银行的作用？我的疑惑？（请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师、同学探究解决。）【探究3】储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险。谈谈你对这一观点的看法。教学后记
