思想政治教育生活化研究大数据时代高校思想政治教育模式创新探讨大数据时代高校思想政治教育模式创新的路径（1）提升信息素养对思想政治教育工作的实效性高校思想政治教育工作者的信息素养、综合素质，对思想政治教育工作的效果与未来发展有重要影响。思想政治教育人员应该对自身所负责工作范围的信息实时更新，同时高校自身也要加快教育信息化建设。我们利用信息技术，进行思想政治教育管理内容与管理水准的改革。高校思想政治教育人员对信息的获取接受能力、信息技术的处理能力，应成为思想政治教育工作者具备的基本职业能力。但思想政治教育人员主要工作范围仍旧是：向学生传达正确的思想政治教育价值观，其他信息的获取接受能力、信息技术的处理能力只是达到思想政治教育的手段。（2）建立系统性思想政治教育“数据库”思想政治教育“数据库”的建立，对搜集学生思想政治数据掌握学生思想政治，具有极大帮助。我们只有对学生的真实特点、价值观倾向、心理健康现状等进行科学分析探究，才能找到思想政治教育存在的不足之处。在思想政治教育数据收集方面，主要具有以下几方面内容：首先要建立大数据信息搜集与研究平台，将图书馆、教务处、思想政治教育等多方面的信息结合起来，形成广泛的思想政治教育数据网络；其次是将各种思想政治教育工作人员进行联合，通过开展网络调查、专题活动等，对学生的思想政治活动进行搜集与分析。以上两种思想政治活动的有效开展，能够完成学生思想政治内容的统计分析工作。（3）提升高校教师信息化素养思想政治教育活动的有序开展，需要具有高度思想政治教育教师的参与。只有教师的政治信息素养不断提升，才能使高校思想政治教育活动真正落到实处。目前政治教育教师不仅要具有专业的思想政治价值观与教育观，而且要掌握现代教育技术，能够将教学内容数据化。所以政治理论课教师要具备数据第1页共2页分析能力，能够在价值密度低的大数据库中抽取有用信息，找到与学生学习数据的相关性。根据学生的不同特征进行思想政治，会取得良好效果。网络信息时代的高校思想政治教育模式，需要针对现实情况不断的创新改革。而数字化、信息化、教师素养前沿化的教育教学要求，能够产生良好的校思想政治教育效果。第2页共2页
