双龙营镇第一中学校自主高效课堂导学案七年级班级姓名第组号科目品德教务处审批一、课题：第一课我们都爱玩二、学习目标：1、知道玩是未成年人的权利。2、认识到玩的意义和重要性。3、懂得维护玩的权利4、知识与技能：使学生认识到健康玩应遵循的三原则。5、认清网络和电子游戏的利弊，并进一步做到趋利避害。三、重要知识点：1、《儿童权利公约》内容：儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。2、读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？（整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。）如果你是蓓蓓，你该怎么办？我想办法说服父母，让他们知道：①玩是法律赋予的权利，②在不影响学习的情况下可以玩，③玩可以促进生长发育，增长智慧。3、你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？误解消除办法1、玩会影响学习。1、玩是我们的权利。2、玩会影响自身安全和健康。2、正确处理玩和学的关系。3、玩会耽误时间。3、考出好成绩，让老师和家长满意。4、玩会浪费金钱。4、玩不占用和浪费学习时间。5、玩会没有出息。5、告诉他们玩的好处。4、我的维权（玩的权利）方案。（1）增强自身的法律意识；（2）与侵权人沟通和协商；（3）呼吁有关部门加强对儿童权利的保护；（4）通过法律途径。5、我国著名的儿童教育家陈鹤琴认为，玩对我们有四点好处：（1）、可以发展我们的想象力；（2）、可以丰富我们的科学知识；（3）、可以增加我们的兴趣；（4）、可以培养我们做人的高尚品质。6、玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质，比如：（此题理解）涂鸦的过程，发展了我们对色彩和空间的感受能力；爬树、游泳、打球、玩弹弓等活动，增强了我们的运动能力；做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥出我们无穷的想象力和创造力；与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”，懂得了交流与合作。7、玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。为此，我们在玩耍的时候应该遵循以下三个原则：（1）、无害原则；（2）适度原则；（3）安全原则。8、网络对中学生的益处？第一、可以开阔视野。第二、可以增进交流。第三、可以促进个性化发展。9、网络和电子游戏的弊病？（1）、影响学业和影响身体健康。（2）、对周围人事的不信任和紧张的人际关系；（3）、消磨意志力和自控能力下降；（4）网络安全隐患和网络犯罪现象。四、巩固训练：（一）请你选择1、联合国《儿童权利公约》明确指出，休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（C）A、作业未完成，我想看电视，父母不让看B、星期天作业完成了，父母也不让我去玩电子游戏C、双休日，父母让我去上补习班、特长班2、侵害我们玩和休息权利的往往不是别人，而是深切关心爱护我们的父母。他们之所以这样做，一个重要的原因是（D）Ａ.他们只有这样，才能对我们的未来负责Ｂ.他们知识肤浅Ｃ.他们观念陈旧Ｄ.他们对玩有着这样那样的误解《教师报》报道：65﹪左右的中学生几乎没有玩的时间，这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后，还要扎进父母布置的大量家庭作业中。据此回答3－4题。3、针对材料中的现象，下列说法正确的是（D）Ａ.老师、家长的做法值得大力提倡Ｂ.只有这样才能适应竞争激烈的社会Ｃ.只有做大量的作业，才会取得好成绩Ｄ.老师、家长侵犯了未成年学生的玩耍、休息权4、对老师、家长的做法，上述未成年学生要（D）Ａ.愉快地接受，体谅他们的良苦用心Ｂ.拒绝做任何作业，充分享受休闲、娱乐的权利Ｃ.把父母、老师告上法庭，夺回自己玩耍、休息权Ｄ.积极向老师、父母宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权利5、德国诗人说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。对此，理解正确的是：（B）A.儿童经常玩游戏，就可以成为思想家B.玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展C.玩是儿童的权利D.玩是儿童的天性6、电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。对广告的创意，下列理解正确的是：（A）A.玩可以激发儿童的想象力和创...
