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师徒结对方案(14-15-2)时小花VIP免费

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师徒结对方案(2014-2015学年度第二学期)语文教研组时小花为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与安委娜老师正式结为师徒,不管是出于学校要求还是自身和徒弟,我都有必要把这个事情做好。所谓好的计划是成功的一半,所以,我决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动,可以从以下几个方面:一、基本职责。要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。1.认真贯彻、模范执行师德规范,努力学习教育理论,更新教学观念,切实做好指导工作。2.耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。3.指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。4.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。二、具体行动。1.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。2.每月听徒弟课不少于两节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好评课记录,写出指导意见。3.精心指导徒弟备好课,认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟3—5份备课教案,给予悉心指导。4.认真审查徒弟批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。5.每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课。6.每学期辅导徒弟拟1—2份测试卷。指导徒弟写出一篇论文或案例。7.每学期末对被带教教师作出一次综合评价。8.写好一篇带徒总结。以上这些计划不仅是对年轻教师的一个要求,同时也是使自己得到自我提升的很好的一些要求。对我自身还是年轻教师其实还有很多教学中的问题要探讨。自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。教材的内容如何生动有效展现;课堂上如何去很好地组织教学,调动学生的积极性等等教学中的问题。对我来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让徒弟有一碗水,师傅就一定要成为一条奔流不止的小溪,所以我自身也要加强学习,使自己的教学水平和业务水平更上一层,这样才能更好的指导年轻教师,使她更快的成长起来,为我校的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。青石小学时小花2015年3月

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