安澜索桥安澜索桥安澜索桥安澜索桥索桥的故事北师大版语文六年级下册第二单元1、读准字音，认清字形，不理解的词语作个标记，可以通过查工具书或联系上下文理解，也可以请教老师或同学。2、把课文读通读顺，难读的地方多读几遍。边读边想：作者是按照什么顺序描写索桥的？又分别有哪些特点呢？•桥身——桥面——桥栏——竹架索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。那是一颗＿＿＿的心。那是一颗伟大的心。想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。布置作业：继续查资料，看看都江堰还有什么故事；写出课文的提纲。读一读读一读断折砂石缝隙大堤逮捕雪冤丹柯桥墩安澜桥都江堰自由读，弄清课文主要写了什么？想想文章按什么顺序来写的，写出每自然段内容。细读课文，理清表达顺序。（1）介绍索桥的样子（2）在索桥上，想到两千年前的李冰父子所留下的工程。（3）介绍鱼嘴及它的作用。（4）走下索桥，想起索桥的另一个名字。（5）从故事中感受到“燃烧的心”，引发思绪。（6）由索桥的故事想到比故事更美、更好的东西。索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。“比故事更美、更好”的是什么？练一练这座索桥位于（），叫做（），又叫（）。它没有（），而是用（）代替它们。
