课题：识字6备课时间：2014．．主备教师：韦秀美参加人员：刘德柳韦佩宁韦群丹教学目标：1．学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。2．初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识。教学重点：识字、写字教学难点：正确书写生字教具准备：课件生字卡课时安排：2课时课时教案教学调整第一课时课时目标：1．学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。教学重、难点：初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识教学过程：一．指导看图1．出示挂图，指导看图。2．指名回答：（1）图上画了（）、（）和（）。（3）按顺序说一说你所认识的武器装备：空中有（）、（）。海里有（）、（）。陆地上有（）、（）和（）。二．看图识字1．出示词卡，认读字词。（1）正音。（2）“开火车”读，齐读。2．指导朗读。（1）自由读。（2）指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。3）指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解放军个英勇威武。（4）范读、齐读。三.指导写字1．出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。2．学习偏旁。3．重点指导：陆、导、枪。4．学生练写。第二课时课时目标：指导学生写好生字教学重、难点：指导学生写好生字教学过程：一．复习，1．认读字词。2．根据课文内容填空。（1）（）、（）、（）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（），手持（）、（），打击敌人，百发百中。（2）海军叔叔在海上作战，他们驾驶（），潜入水下。他们开着（）。在海面上巡逻，非常威武。（3）最神气的要数（），他们驾驶（），在蓝天上翱翔。二．朗读课文三．写好生字1．出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。2．重点指导：潜、艇。3．学生练写。四．作业1．课后第三题抄写。2．扩词：步（）（）（）导（）（）（）空（）（）（）枪（）（）（）3．找出一些军事方面的图书看看，读读。教学反思：
