2013年五年级音乐教学计划根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调“以学生发展为本”，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。一、教材分析：本册教材内容包括八个单元，每个单元包括“唱一唱”、“听一听”、“玩一玩”等内容。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。二、学生情况分析：由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。三、本学期教学目标：1、发声训练部分：在气息控制下，力求做到声音位置的统一。2、视唱、知识、练耳部分：读谱知识：认识升记号，降记号；认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。复习所学过的音阶及音程练习。3、练耳部分：听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。听记2～4小节节奏。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。四、实施措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进度安排：周次内容安排第一周报道准备第二周第一单元阳光中国第三周第一单元阳光中国第四周第二单元难忘的岁月第五周第二单元难忘的岁月第六周第三单元太阳出来喜洋洋第七周第三单元太阳出来喜洋洋第八周第四单元蓝天白云第九周第四单元蓝天白云第十周第五单元草原放牧第十一周第五单元草原放牧第十二周第六单元故乡的河第十三周第六单元故乡的河第十四周第七单元中华古韵第十五周第七单元中华古韵第十六周第八单元春节闹灯第十七周第八单元春节闹灯第十八周音乐万花筒复习迎考
