离异家庭健康教育的研究与实践研究报告关键词：离异家庭健康教育研究实践课题负责人：白秀荣田莉昕课题指导：郁宓强上海市民办锦秋学校2009年5月目录开题报告一、背景说明（一）离异家庭孩子的心理表现（二）离异家庭父母的生活状态及教育方式二、离异家庭健康教育的研究与实践的目的和意义三、关键性概念的界定（一）研究目标（二）研究内容1、进行离异家庭的学生及家长的问卷调查、个案访谈，掌握第一手资料。2、对离异家庭中中小学生的学习和生活的现状分析3、对离异家庭家长的生活和心理状态的分析4、开展离异家庭学生及家长的健康的家庭教育指导的研究与实践活动。四、研究对象五、研究方法和过程六、预期的成果结题报告一、课题的提出：a)离异家庭孩子的心理表现b)离异家庭父母的生活状态及教育方式二、我校开展课题研究的的基础条件三、课题研究目标四、课题研究的思路i.以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。ii.以“教师为主导、学生为主体、家长为主力”的作用为动力。iii.从离异家庭典型学生到普遍的离异家庭学生研究寻找教育规律。五、课题研究的对象六、课题研究的步骤（1）启动阶段（2）实施阶段（3）总结、巩固阶段七、课题实施过程八、课题研究成果及认识（1）调查问卷分析（2）解决方案课题研究的阶段性成果九、问题思考附件一：学生问卷调查附件二：离异家庭学生指导个案
