小学数学组研修活动设计方案一、研修主题：说课、讲课、评课、集体备课。二、研修时间：2014年10月----11月。三、研修地点：校内。四、参加对象：数学组全体成员。五、主持：刘校长六、研修背景原因：引领教师深入钻研教材，研究教学方法，在教学中自觉践行课程标准和新课程改革的理念，全面提高课堂教学效益和质量。以“说、讲、评”课、集体备课等系列教研活动的开展，给老师搭建更多的学习经验、悉心研讨、展示才华的平台，不仅让教师们在活动中拓宽视野、提高能力，而且在活动中借他人之先见，积众人智慧，共享资源，更好的在有效的时间内进行有效的教学，提高有效教学质量。七、活动目的：教师们在活动中拓宽视野、提高能力八、活动步骤：1、先由执教老师准备好说课材料在组内说课，其余教师进行集体备课，最后由执教老师集众人智慧汇总成一份完美教案，将说课、备课材料交教研组。2、执教老师上课，其余教师听课，作好听课笔记。3、集体评课，每位教师从优、缺两方面公平、公证进行评价，并量化打分。数学教研组
