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碎片内容
微笑执教：渭南市实验小学王凤出声朗读课文，思考：诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”
用“”划出相关语句，联系生活实际写下自己的理解
生活中，你在什么情况下对别人微笑过
又在什么情况下接受过别人的微笑
请用一段话写下自己的经历
写清事情抒发情感１
给家人有感情地背诵《微笑》这首诗，愿他们也能永远微笑
每天追问自己：今天微笑了吗
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