彰显农村办学特色绽亮点，推动马家一中和谐促发展精简版VIP免费

彰显农村办学特色绽亮点，推动马家一中和谐促发展——以小见大，注重细节；以小成大，厚积薄发第一部分学校基本情况安阳县马家乡第一初级中学位于马家乡府前路5号。学校始建于1960年，学校占地面积17251平方米，校舍总建筑积35410平方米。学校现有教学班12个，在校学生536人。专任教师50名，市学科带头人2名，市级骨干教师7名，县级骨干教师9人。近年来，我校一路奋进，一路欢歌，实现了跨越式发展。第二部分学校工作的创新和特色结合学校的实际，如何把小学校做大、做强，是一中的领导班子一直苦苦思索的问题。“以小见大、注重细节；以小成大、厚积薄发”便成为了一中打造和谐校园的重大举措。学校确立了“优美的学校环境，优良的教师队伍，优秀的教育质量”的发展思路，坚持“以人为本、全员参与、集思广益、众志成城”的治校方略，确立了“德智双全、身心两健”的培养目标，全面推进素质教育。一、小环境，大规划优美的校园环境是和谐校园的根本，“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳”。师生创造的人文环境给予人无限的启迪，整个校园布臵和谐统一，浑然一体，每一个角落都尽可能地发挥着教育功能，形成了浓郁的育人氛围。二、小举措，大收效工作中没有小事，平凡中孕育着伟大。一中注重从大处着眼，小处着手，不放过任何一个教育的机会，不放松任何一处教育的契机，从一点一滴抓起，做到以大入小，真正把构建和谐校园落到了实处。良好的人际关系推动校园和谐发展，以爱育爱，铸就师魂；养成教育，陶冶情操；加大教学工作力度，马家一中加强教师的岗位培训，把平时的教研活动、课题研究、兄弟学校教育三者有机结合起来，促进校内教育均衡发展，2014年中招再创佳绩，2名学生被县一中科技部提前录取。学校定期组织丰富多彩的文体活动，增进了教师之间的相互了解，促进了教师的交流。学校的各项工作连创佳绩，和谐团结之花盛开在每位教师的心中。三、小步伐，大跨度一中实施“科研兴校”战略，以点带面，见微知著，从学校的日常教育教学活动出发，扎实做好队伍建设和学校的教育科研工作。（一）立足校本促教师成长组织通识培训，为教师提供理论提升的机会。加大自培力度，为教师提供自我学习的空间。（二）整合资源促均衡发展与兄弟学校手拉手交流促进学校均衡发展。以老带新、以强带弱、以教师的一支独秀带动学校的“春色满园”。四、小评价，大决心一封封热情洋溢的感谢信送到了学校，它所传递的不仅仅是老百姓对学校教育寄予的厚望，更传递着学校如何在构建和谐社会中发挥出应有的作用。教育是民族振兴、社会进步的基石，随着我校素质教育的深入推进，我们相信，马家乡第一初级中学一定会继续稳扎稳打、开拓奋进、均衡发展，把学校办出特色，办出水平！