课题名称在家里授课时间主备人赵文秀课时第一课时教学目标1
认识14个字，认识一种笔画“、”和8个偏旁
正确、流利地朗读课文
学做尊敬长辈的好孩子教学重点难点1
认识14个字，认识一种笔画“、”和8个偏旁
正确、流利地朗读课文
前置性小研究几个合体字构字部件的卡片教学过程过程设计学生活动一、看图谈话，揭示课题1
（出示插图中小女孩）谈话揭示课题：这位小姑娘叫小红，她是苗苗小学一年级三班的学生，今天班里要选几位在学校里表现好、在家里也表现好的小朋友当好学生
可是，老师不知道小红在家里的表现怎样，想请大家一起到她家去看一看，再评一评，你们愿意吗
图上画的是什么地方
可以从哪里看出来
他们在做什么
这是什么时候的事
二、图文对照，认读词语
借助拼音，读准词语
读词语，在图中找一找相应的事物
注意读准翘舌音、后鼻音
三、学习词语中的生字1
找出词语中的8个生字
找一找，生字中哪些字的半边你见过
其余的生字你能用什么办法记住
用新学的生字组词：词语接龙，看哪一组接得最长
四、学写生字“上、下”1
观察生字在田字格中、的位置，注意横笔与竖笔的接触点，是在横笔的中间位置，一保证字体的匀称
笔画“、”，注意写法：起笔轻，收笔重，有头有肚，不要像根棍子
学生描红练写，教师巡视，相机指导
学生看图说话自读，互读词语说一说识字方法观察书空描红书写板书设计在家里沙发报纸台灯电视晚上送来水果笑了也教学反思
