白银区第十四小学三年级一班语文学科第五册导案主备姜方莉复备雒军霞何芳盛延霜审核何炜炜编号27-1授课人雒军霞课题老北京的春节课型新授第一课时教学准备PPT教学目标1、初步感知课文内容，读准字音。2、了解课文时间顺序介绍了老北京过春节的已系列风俗。3、学会本课的生字、新词。教学重点初步感知课文内容，读准字音。学会本课的生字、新词。教学难点了解课文时间顺序介绍了老北京过春节的已系列风俗。教学过程环节导案备注（教师复备修改）导入新课1、播放民间歌谣。2、板书题目。初步感知1、提出初读要求。1）自由读课文，标画出自然段。要求读准字音，读通顺句子。2）结合生活实际或查字典，理解词语的意思。2、初读实践，巡视指导。3、交流预习情况。1）指名轮流读课文，要求读准字音。2）纠正读音：差：多音字。“差不多”中读chà。3）出示生字认读。4）提示：拜，左右结构，注意左右的不同。5）顶—预包—抱古—吉未—示6）扩词练习。7）理解词语的意思：除夕通宵吉祥截然交流预习的环节再细一点理清线索1、指读，说说每个自然段主要讲了什么意思。2、集中汇报。巩固练习选择自己喜欢的段落读一读。板书设计老北京的春节开始高潮结束腊月初元宵节正月十九课后反思：本课进行了扎扎实实的读的训练，让学生初读读通，再读感知，精读品味，读的质量逐步提高。并在读的训练中培养学生良好的语感。积极利用课外的语文学习资源，增加学生语文实践的机会。安排了搜集资料、资料交流、编辑成册共享等，增强了学生语文的综合实践能力。
