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碎片内容
“认识培训”小组讨论记录表讨论主题：问题化教学设计主要形式：讨论时间：地点：出席成员：目标：通过讨论，回顾初级培训的内容，了解中级培训的意义，学会思维导图工具；阐述教育技术能力培训对自己在教学中的帮助
议题：中级培训的意义
你在教学中如何运用问题
你是怎样理解问题化教学的
讨论实录：（自己参与的讨论和主要意见）自我评价：1
我对本次讨论活动的态度（10分）2
我对本次讨论目标的达成度（10分）3
我对本次讨论活动的参与度（10分）4
我对本小组在讨论活动中的表现（10分）5
我对本次讨论的任务完成情况（10分）综合得分：
中小学课件教案大全
