七年级生物导学案班级姓名编号日期:课题：光合作用(2)（七）年级生物学科组制主备人签字：杨会学习主题：了解叶片结构与光合作用的关系课堂元素自学合学展学学法指导互动策略展示方案概念认知【学习内容】自学教材75-80页的内容，完成以下内容1.光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？2.叶肉细胞的形状以及排列情况？3.叶片各结构的功能：上表皮：下表皮：气孔：叶肉：叶脉：A.对子对子间相互检查自学内容B．互助组组长主持讨论交流1.叶肉细胞的形状以及排列情况2.叶片各部分功能C．共同体讨论交流叶片各部分功能展示一：叶片各部分功能展示二：用叶肉细胞的形状以及排列情况查学当堂反馈：评学1.不属于保护组织的是:（）A.洋葱表皮B.番茄果皮C.叶表皮D.叶脉2..蒜的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为：（）A．叶内无叶绿体B．叶绿体的形成需要光C．叶绿素的形成需要光D．地下部分不进行光合作用2.3．树叶的正面总是比背面的绿色更深一些，这是因为：（）A．上表皮细胞含叶绿体多B．栅栏层细胞含较多的叶绿体C．下表皮中的保卫细胞多D．上表皮和栅栏层细胞含较多叶绿体
