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儿童心理学33个话题讨论话题讨论一(100分)请应用第1~2章所学内容针对以下任一问题发表看法:1.一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。答:一位4岁孩子的母亲认为,孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的,环境只能支持他们的成长,所以,她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围,为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境,为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会,但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。2.一位幼儿园教师建议父母:不要太担心孩子们之间的冲突,冲突只表示他们遇到了问题并开始尝试处理问题,孩子们可能会有建设性地解决他们的冲突并从中获得成长。请问这位教师认为儿童是主动的,还是被动的。谈谈你的观点。答;教师认为儿童是主动的机体模型认为儿童是主动的、开放的,是一个有机整体,儿童会主动地探索和自我创造;原有的经验经由儿童主动地加工而被取代或被丰富,所以儿童具有很强的变通性和可塑性,父母应该给予孩子们更多的自由,支持孩子按自己的意愿去发展;老师则应该是用发现法进行教学,让孩子自己探索和学习,淡化知识的内容体系,尽量减少约束和规则,老师起到引领和支持作用3.如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受,什么样的方法将最为适用为什么还有哪些方法可以用来研究儿童的发展答案一:自然观察法是研究年幼儿童较好的方法,因为我们很难借助语言技巧研究婴幼儿的心理和行为。它具有较好的生态效度,能更真实地向我们展示儿童心理和行为特征。研究儿童的发展的研究方法还有结构性观察法、调查法、临床法、个案研究法和跨文化研究等。答案二;:(1)观察法、临床法和个案研究法较为适用。(2)因为观察法在研究儿童发展的过程中,研究者可借助自己的感官,也可借助于仪器设备(如摄像机等),有目的、有计划的对被观察者的外部行为进行观察;临床法与访谈法相似,是自然主义的观察、测验和精神病学的临床诊断法的并用;个案研究法是通过各种数据收集的方法(结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法)建立起研究对象的成长档案,以探讨儿童发展的特点和影响因素。(3)此外,其他方法还有调查法、测验法、心理物理法等。4.一个4岁大的男孩在幼儿园里总打别的小朋友。这种现象的出现,行为主义学者和精神分析学者会有什么不同的看法行为主义学者把儿童看作是一块白板,可以被各种经验填满。他们坚信儿童没有任何先天倾向,他们要发展成什么样子,完全取决于他们所处的养育环境,取决于父母和其他重要人物对待他们的方式。所以该幼儿会在幼儿园里总打别的小朋友,完全因为在看有打杀镜头时,家长没有进行教育,而跟幼儿本身没有关系。精神分析学者认为人生发展可以分八个阶段,四岁男孩处于主动对内疚阶段。处于这一阶段的儿童企图向别人表明自己已经长大,并开始尝试做一些自己的能力尚且无法应付的事。他们的目标或所进行的活动常和父母或其他家庭成员相抵触,这些冲突使他们觉得有罪恶感。根据这一说法,四岁男孩为了证明自己已经长大,像奥特曼一样打怪兽,或能打坏人,所以就在幼儿园里,把小朋友当成他打杀的对象。岁的明明在看了《奥特曼》之后,经常在家里打打杀杀,尤其是当老师告知明明的妈妈,明明在幼儿园里,对别的孩子拳脚相加时,明明的妈妈非常困惑。请你用班杜拉的理论对这一现象进行分析。答:班杜拉在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化。所谓观察学习就是观察他人(称为榜样)的行为进行学习。明明经常在家里打打杀杀,明明在幼儿园里,对别的孩子拳脚相加,正是因为观察学习了奥特曼和怪兽打打杀杀,以这为榜样,来到幼儿园把别的孩子当作怪兽,把自己化身为奥特曼,对其他幼儿拳脚相加。作为老师应该在幼儿打打杀杀时对其进行惩罚,或者让家长不在给他看《奥特曼》,如果还会出现这种情况,老师可以在幼儿园对其惩罚,如不奖给他红花等等。6.豆豆是个难养型的6个月男孩,妈妈是一个公务员,每天要按时上下班,作为独生子...