数字电子技术课程设计题目:八路智力竞赛抢答器设计姓名:专业:电子科学与技术班级:122班学号:指导教师:20年月日安徽科技学院理学院八路智力竞赛抢答器设计一、课程设计题目（与实习目的）（一）、题目：八路智力竞赛抢答器设计（二）、实习目的：1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识
2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计
3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题
4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度
5．数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动手实践的能力
二、任务和要求实现抢答器的方法很多，如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等，都可以组成抢答器系统
（1）抢答器设计要求设计一个抢答器，基本要求：1
抢答器可以实现基本抢答；可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7
2．给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始
3．抢答器具有数据锁存和显示的功能
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时扬声器给出音响提示
此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答
优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止
三、总体方案的选择（1）总体方案的设计针对题目设计要求，经过分析与思考，拟定以下二种方案：方案一：该方案是将抢答按钮先直接与锁存器而不是优先编码器相连，将最先抢答的选手的编号锁定，再依次经过优先编码器、译码器和七段显示器，最后显示的是抢答选手的编号，经过优先编码器后的信号到单稳态触发器，单稳态触发器又与报警电路直接连接，所以显示编号的同时可以发出报
