1《公差配合与技术测量》课程标准一、课程基本信息所属系部机电系适用专业所有专业课程代码课程学时64课程学分4编写时间2015.9执笔人王倩审核人赵玉清归口教研室工艺教研室课程类型□公共基础课□专业基础课□专业课□专业拓展课□综合实践项目教学方式（可多选）:□讲授□讲授实践□专题讲座□实践实训其他：考核方法：□完全过程考核（I类）□过程考核+期末考核（II类）□平时考核+期末考核（III类）□等级考试或证书考核（IV类）选用教材：[1]机制工艺教研室校内自编教材.《零件几何量精度设计与技术测量》[2]黄云清.《公差配合与测量技术》.北京：机械工业出版社.2015参考资料与资源：1.南秀蓉.《公差配合与测量技术》.北京：北京大学出版社.20102.GB/T1803-2003极限与配合.北京：中国标准出版社.20033.GB/T1182-2008产品几何技术规范.北京：中国标准出版社.2008前修后续课程：1.前修课程机械制图、金属材料及热处理2.后续课程机械设计、机械制造工艺学、机床夹具设计、CAD/CAM技术二、课程定位与作用《公差配合与技术测量》是机械制造及自动化专业一门专业基础课程，是研究几何量公差与检测的一门学科，其作用是培养高素质机制专业人才，使其具备从事机械设计、加工制造、维修、维护及质量检验等工作岗位所必需的实用技能2和可持续发展能力，对今后从事机械加工和研究工作起到重要作用。前修学习课程《机械制图》、《机械制造基础》等课程，后续学习课程《机械设计》、《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》等专业课程。三、课程教学目标及要求培养学生具有互换性、标准化与计量的基本概念，掌握极限配合、形位公差和表面粗糙度等国家标准及应用，使学生初步具有机械零件的几何量精度设计及精度分析能力，培养学生对机械零件的典型几何量进行正确测量的基本技能，为后续专业课程提供必要的知识储备。（1）掌握标准化和互换性的基本概念及有关术语；（2）掌握几何量公差与配合国家标准的主要内容、特点和应用原则；（3）掌握各项几何量公差的标注方法，能够正确理解图样上所标注公差与配合代号的含义；（4）初步学会和掌握机械零件的精度设计内容和方法；（5）了解几何量测量的原理和方法，掌握常用计量器具的使用。四、学习内容学时分配安排序号教学内容提要讲授学时1公差与检测基本术语22测量与检验技术基础83孔、轴尺寸公差与配合104形位公差与检测125表面粗糙度轮廓与检测46尺寸链47光滑极限量规28键和花键联结的公差与检测29滚动轴承的公差与配合210圆锥的公差与配合211普通螺纹联接的公差212渐开线直齿圆柱齿轮公差与检测4五、主要教学内容及要求：（注明：●代表重点★代表难点）第一部分教学内容（一）公差与检测基本术语2学时3[主要内容]1.互换性与公差●2.标准化与优先数系●3．几何量检测概述[教学要求]1.理解互换性与标准化的概念及重要性；2.理解几何量公差的概念及作用；3.掌握优先数和优先数系的特点。（二）测量与检验技术基础8学时[主要内容]1.测量概述●2.计量器具和测量方法●3.测量误差●4.各类测量误差的处理★5.等精度测量列的数据处理★[教学要求]1.了解测量定义以及测量所包含的四要素；2.掌握计量器具的种类，基本技术性能指标；3.理解各种测量方法的基本特征；4.掌握测量误差产生的原因、误差的分类及各类误差的处理；5.掌握等精度测量列的数据处理方法。（三）孔、轴尺寸公差与配合10学时[主要内容]1.公差与配合基本术语及定义●2.常用尺寸孔、轴公差与配合国家标准的构成●3.常用尺寸孔、轴公差与配合的选择★4.大尺寸孔、轴公差与配合国家标准5.未注公差线性尺寸的一般公差●[教学要求]1.了解《公差与配合》标准制定的意义；2.掌握公差与配合基本术语及相互之间的关系；3.掌握标准公差、基本偏差的概念及其系列特点；4.根据零件功能要求，掌握公差与配合选择的基本原则和方法；5.了解大尺寸孔、轴公差与配合国家标准；46.掌握线性尺寸的一般公差国家标准。（四）形位公差与检测12学时[主要内容]1.零件几何要素和形位公差的特征项目●2.形位公差在图样上的表示方法●3.形位公差带分析★4.公差原则★5.形位公差选择★6.形位误差及检测★[教学要求]1...
